五年级下册品德会教案.docVIP

教科版五年级下册 品 德 与 社 会 教 案 任课教师： 2014年2月 教学进度表 周次 教学内容 教时 完成情况 备注 备课时间：第（ ）周 星期（） 授课时间：第（ ）周 星期（ ） 总第（ ）课时 第一单元 爱美丽的生命 课题：1、生命多么可贵 第 1 课时 教学目标： 1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3.感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点： 学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点： 感受体验动植物的生命的美丽。 课前准备： 多媒体课件、小动物、小奖品等 教学过程： （一）新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。 （二）体会动植物和人类一样，都有生命。 1.看了这个美丽的大自然，你会说些什么呢？ （学生交流） 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！ （学生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！ 2.植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。 备课时间：第（ ）周 星期（） 授课时间：第（ ）周 星期（ ） 总第（ ）课时 在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！ （展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。） 老师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。 3.问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？ 鸡妈妈会生宝宝， 马妈妈会生宝宝， 还有什么会生宝宝？（学生交流） 4.对，（课件展示）： 植物会生长， 动物会生长， 我们都会生长。 凡是会生长的都有生命！ 板书：生命 5.许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。 瞧，我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱； 今天，我在一（二）班教室门口，从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？ （学生交流自己在生活的实践和体会。） （三）课堂小结 教学反思: 备课时间：第（ ）周 星期（） 授课时间：第（ ）周 星期（ ） 总第（ ）课时 课题：1、生命多么可贵 第 2 课时 教学目标： 1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3.感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点： 步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点： 感受体验动植物的生命的美丽。 课前准备： 多媒体课件、小动物、小奖品等 教学过程： （一）体验、感悟生命的美丽。 1.过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。 2.李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！ 3.师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。 你能猜猜为什么吗？ 4.你像认识一样照顾过植物、动物吗？ （问：你的心情怎样？） 5.对呀，动植物是有感情的。就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。 6.（课件展示）： 动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛，看看美丽的世界。晚上， 备课时间：第（ ）周 星期（） 授课时间：第（ ）周 星期（ ） 总第（ ）课时 小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。 让学生体会动植物的感觉） 7.课件展示： 你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。 老师做简单讲解。 8.今天，李老师给大家带来了好多小客人，我先请出小白兔，想和他说说话吗？ （展示各种小动物）把小动物分到各组去，给足时间让学生充分和它们亲密接触。 （四）拓展。 1.发花盆、种子让学生自己动手种花。师示范种花过程。--学生种花（放音乐《种太阳》）。 2.我们要天天照顾自己种下的花，比一比，谁的花最先发芽，最早开花。老师请你做好观察记录。 讲解。 （五）总结： 李老师希望小朋友们播下的种子，在你们的关心、爱护下早日开出艳丽的花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。 教学反思： 备课时间：第（ ）周 星期（） 授课时间：第（ ）周 星期（ ） 总第（ ）课时 课题：2、成长日记ABC 第 1 课时 教学目标： 1.让学生了解自己成长的经过， 2.知道男孩女孩的区别，初步性别教育， 3.从自己的