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高考 语病全析全解 《考试说明》指出主要考查六种病句类型： 　　语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 方法概述： 一、看关联词语 　　搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语 二、看句子主干 　　搭配不当、成分残缺、句式杂糅。 三、看修饰成分 　　语序不当、搭配不当、重复多余。 四、看并列短语 　　搭配不当、分类（并列）不当、语序不当或语意不明。 五、看数量短语 　　产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。 六、看否定词 　　多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。 七、看两面词 　　两面对一面或一面对两面的不照应。 八、看介词 　　缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。 九、看代词 　　指代不明造成歧义。 十、副词： 　　中心语是否有语意重复毛病，及副词的位置不当。 十一、看助词 　　不合逻辑、漏用，使句意不明。 十二、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 十三、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 十四、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当 十五、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 十六、出现了文言词语、书面语，可能是语意重复。 十七、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 十八、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反) 十九、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 二十、出现判断词“是”时，则应考虑主宾搭配是否恰当。 二十一、出现谦敬词时，应仔细分析这些谦敬词的含义及使用对象，看是否用错。 　　二十二、出现多义词时，要特别注意是否有歧义的毛病。 二十三、看句式结构是否杂糅 一、看关联词语 语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语 1．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 　　“无论……都……”是表无条件的关联词语，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。 2．美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。 　　两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。该句两个分句主语不同，“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。 3．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。 　　“不仅……也…”是表递进的关联词语．该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。 4．槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。 　　前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。 二、看句子主干 紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。 5．用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。 　　紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”，谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。 6．以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 　　紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”，缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。 7．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 　　紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂糅。 三、看修饰成分 解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。 8．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。 　　多层定语的一般次序是： 　　①表示领属性的或时间、处所的； 　　②指称或数量词； 　　③动词或动词性短语； 　　④形容词或形容词性短语； 　　⑤名词或名词性短语。 　　该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。 　　多层定语的次序。 　　（记句子——谁的——多少——怎样的——属性） 　　例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。 9．我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。 　　多层多层状语的一般次序是： 　　①表目的或原因的(介宾短语)；