高二语文《李白诗四首》其一《庐山谣寄卢侍御虚舟》导学案 粤教版选修之《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

庐山谣寄卢侍御虚舟[1]导学案 李 白 我本楚狂人[2]，凤歌笑孔丘[3]。 手持绿玉杖[4]，朝别黄鹤楼[5]。 五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 庐山秀出南斗[6]傍，屏风九叠[7]云锦张，影落明湖[8]青黛光。 金阙前开二峰长[9]，银河倒挂三石梁[10]。 香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。 翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天[11]长。 登高壮观天地间，大江茫茫去不还。 黄云万里动风色，白波九道流雪山。 好为庐山谣，兴因庐山发。 闲窥石镜[12]清我心，谢公[13]行处苍苔没。 早服还丹无世情，琴心三叠[14]道初成。 遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京[15]。 先期汗漫九垓上[16]，愿接卢敖游太清[17]。 [1]李白流放夜郎途中遇赦后，于上元元年（760）从江夏（今湖北武昌）往浔阳（今江西九江）游庐山时写作了这首诗。卢侍御虚舟：卢虚舟，字幼真，范阳（今北京大兴县）人，唐肃宗时任殿中侍御史，曾与李白同游庐山。 [2]楚狂人：春秋时楚人陆通，字接舆，因不满楚昭王的政治，佯狂不仕，时人称“楚狂”。 [3]凤歌笑孔丘：接舆曾唱“凤歌”讽刺孔子。《论语·微子》：“楚狂接舆歌而过孔子曰：‘凤兮凤兮，何徳之衰。往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！’” [4]玉杖：汉制年过七十者授以玉杖，哺之以糜粥，杖柄以鸠为饰。鸠，不噎之鸟也。李白当时年近六旬，以“绿玉杖”喻神仙之游。 [5]黄鹤楼：旧时黄鹤楼在武昌府城西南隅黄鹤矶上。 [6]南斗：星宿名，即二十八宿中的斗宿，共六星。 [7]屏风九叠：庐山的九叠屏，在五老峰东北。古时称庐山，其山九叠，川亦九派。 [8]明湖：鄱阳湖。 [9]金阙：指石门。二峰：香炉峰和双剑峰。 [10]三石梁：指三叠泉。 [11]吴天：因庐山一带三国时期属于吴，故称。 [12]石镜：《水经注》载：（庐）山东有石镜，照水之所出。有一圆石悬崖，明净照见人形。晨光初散，则延曜入石，豪细必察，故名石镜焉。谢灵运诗“攀崖照石镜”即此。 [13]谢公：谢灵运。 [14]琴心三叠：道家术语，指修炼功夫很深。 [15]玉京：天帝的居所。 [16]汗漫：意谓不可知，这里比喻神。九垓：九天之外。 [17]卢敖：《淮南子·道应训》载，“卢敖游北海，遇见一怪仙，想同他做朋友而同游，怪仙笑道：‘吾与汗漫期于九垓之外，吾不可以久驻。’遂入云中。”太清：道家指天空最高处。这首诗作于诗人流放夜郎遇赦回来的次年，从汉口来到江西。诗中既写了庐山的秀丽雄奇，更主要表现了诗人狂放不羁的性格。由于安史之乱中无辜下狱，又遭流放，内心有着无限幽愤之情，希望在山水中超越黑暗的现实、污浊的官场，进入到自由自在的神仙世界。诗中对庐山的雄伟、秀丽的景致作了形象的描绘，并且在写景中融入了李白身上那种独特的豪迈不羁的个性。全诗境界雄旷，辞旨慷慨，表现了李白山水诗歌的特点。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”起句即开宗明义表达胸襟，以楚狂自比，表示了对政治前途的失望，暗示要游诸名山去过隐居生活。“凤歌”一典，用语精警，内容深刻，饱含身世之感。接着诗人以充满神话传说的色彩描述他的行程。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，这两句诗既是李白一生遍访名山大川的写照，同时也透露出诗人寻仙访道的隐逸之心。然后转入第二段，诗人以浓墨重彩，正面描绘庐山和长江的雄奇风光。起笔勾勒轮廓，写山景鸟瞰；然后从仰视的角度，细描庐山绝景。接着笔势忽又宕起，总摄全景：“翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。”诗人下笔错综变化，迂回别致，娓娓道来，把山的瑰玮和秀丽写得淋漓尽致，引人入胜。然后，诗人登高远眺，长江雄伟气势在眼前喷薄而出：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”诗人豪情满怀，笔墨酣畅，将长江景色写得境界高远，气象万千。李白历经挫折后，重登庐山，不禁感慨人生无常，盛世难再，油然而生寻仙访道的想法，希望借此超脱现实，以求解决内心的矛盾。诗人甚至还想象着自己有一天能早服仙丹，修炼升仙，以摆脱世俗的羁绊，去到那虚幻的神仙世界。“先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。”李白反用其意，以怪仙自比，借卢敖指卢虚舟，邀卢共作神仙之游。远远望见神仙在彩云里，手拿着莲花飞向玉京，诗人不禁浮想联翩，仿佛随仙人飘飘然凌空而去。全诗至此戛然而止，余韵悠然。 此诗思想内容比较复杂，有对儒家孔子的嘲弄，也有对道家的崇信；一面希望摆脱世情，追求神仙生活，一面又留恋现实，热爱人间风物。诗的感情豪迈开朗，激荡着一种震撼山岳的气概。想象丰富，境界开阔，给人以雄奇的美感享受。诗的韵律也随诗情变化而显得跌宕多姿。前人对这首诗的艺术性评价颇高：“太白天仙之词，语多率然而成者，故乐府歌词咸善。……《庐山谣》等作，长篇短韵，驱驾气势，殆与南山秋气并高可也。” 从这首诗看出李白具有怎样的精神气质？ 2、试分析