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2012年秋季湖北省部分重点中学期中联考 高二生物试卷 命题学校：孝昌一中 命题教师：饶春桥 审题教师：齐平伟 谈云钊 考试时间：2012年11月14日上午10:20～11:50 试卷满分：90分 第Ⅰ卷 一．选择题（每小题只有一个正确答案，请将答案填涂在答题卡上，每小题2分，共40分） 1.有关人体稳态的叙述中，正确的是 A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内 2.下列属于人在寒冷环境中身体变化的是 ①皮肤血管收缩 ②皮肤的血流量增加 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤肾上腺素分泌增加 ⑥骨骼肌战栗 ⑦代谢活动增强 A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦ 3.下列各组化合物中，属于内环境成分的一组是血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶 抗体 甲状腺激素 A． B． C． D． 4. 下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与图走势不相符 的是A．抗利尿激素分泌量——饮水量 B．T细胞浓度——HIV浓度 C．胰岛素浓度——血糖浓度 D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度.下列行为可以传染艾滋病的是与艾滋病人共同进餐 静脉吸毒者共用一个针管 在运动中撞到艾滋病患者 与艾滋病患者拥抱 与艾滋病患者共用纹身、文眉器械 触摸艾滋病患者摸过的门把手 输入含有HIV的血液 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人与艾滋病患者共用马桶 与艾滋病患者共用剃须刀 A． B. C. D. 6.右图表示生命活动的调节机制，有关说法正确的是 A. 若甲代表胰岛B细胞，则乙代表胰岛素 B.若甲代表呼吸中枢，则乙代表呼吸肌 C．若甲代表下丘脑，则乙可代表甲状腺激素 D.若甲代表下丘脑，则乙代表垂体 7. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是 (A).氨基酸、浆细胞、核糖体 (B).葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 (C).氨基酸、效应T细胞、高尔基体 (D).核苷酸、浆细胞、核糖体 8.下列现象中，能体现生长素浓度对植物不同器官的影响有相同效果的是 A．向地性和背地性 B．向光性和顶端优势 C．背地性和向光性 D．向地性和向光性 9.下列有关血糖平衡的调节叙述正确的是 A.胰岛素分泌增加会促进胰高血糖素的分泌 B.胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌 C.胰岛B细胞同时受神经和促胰液素的双重支配 D.胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解为血糖 10. 下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递方向。下列有关的叙述中，正确的是 A. 如果该图表示一个完整的反射弧，则a 表示感受器，b 表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息以局部电流的形式由a 传到c B .如果该图中a 为下丘脑，b 为垂体，c 为甲状腺，则c 分泌的激素过多对于a 分泌d , b 分泌e 均具有抑制作用 C .如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程，则d 过程只发生在细胞核中 D.如果a 表示抗原，b 表示吞噬细胞，c表示T 细胞，则该过程只发生在细胞免疫中 11. 用生长素处理的无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列叙述正确的是A.三倍体无子西瓜的B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C.无子番茄D.无子番茄属于单倍体植物 根据所学知识判断下列说法正确的是注：为不透光的锡箔A．若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照B．若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C．若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照D．图中弯曲生长的是 A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加 B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴 C．人发生皮肤过敏反应时，C液可能增加 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 16.某植物自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果： 生长素浓度（mg/L） 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 花粉管平均长度（cm） 0.5 3.5 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2 据此下列分析不正确的是A．低浓度生长素促进花粉管的伸长B．高浓度的生长素抑制花粉管的伸长C．在该植物开花时用适宜浓度生长素溶液处理可提高结实率D．生长素在促进花粉管