初一升初二数学假辅导资料(六).docVIP

初一升初二数学暑假辅导资料（六） 学习内容：本章小结 学习目标：1、了解全等形及全等三角形概念 2、理解掌握全等三角形的性质及判定 3、掌握角平分线的引用 4、通过学习培养学生的综合应用能力和几何知觉 学习重点：全等三角形性质和条件的综合应用 学习难点：全等三角形性质和条件和其他几何知识的应用 一、课前预习（自我总结 形成体系） 三角形全等 探究 三角形 全等的 条件 二、基本训练，掌握双基 1.填空 1 能够 的两个图形叫做全等形，能够 的两个三角形叫做全等三角形. 2 把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做 ， 重合的边叫做 ，重合的角叫做 . 3 全等三角形的 边相等，全等三角形的 角相等. 4 对应相等的两个三角形全等（边边边或 ）. 5 两边和它们的 对应相等的两个三角形全等（边角边或 ）. 6 两角和它们的 对应相等的两个三角形全等（角边角或 ）. 7 两角和其中一角的 对应相等的两个三角形全等（角角边或 ）. 8 和一条 对应相等的两个直角三角形全等（斜边、直角边或 ）. 9 角的 上的点到角的两边的距离相等. 2.如图，图中有两对三角形全等，填空： 1 △CDO≌ ，其中，CD的对应边是 ， DO的对应边是 ，OC的对应边是 ； 2 △ABC≌ ，∠A的对应角是 ， ∠B的对应角是 ，∠ACB的对应角是 . 3.判断对错：对的画“√”，错的画“×”. 1 一边一角对应相等的两个三角形不一定全等. （ ） 2 三角对应相等的两个三角形一定全等. （ ） 3 两边一角对应相等的两个三角形一定全等. （ ） 4 两角一边对应相等的两个三角形一定全等. （ ） 5 三边对应相等的两个三角形一定全等. （ ） 6 两直角边对应相等的两个直角三角形一定全等. （ ） 7 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形不一定全等. （ ） 8 一边一锐角对应相等的两个直角三角形一定全等. （ ） 4.如图，AB⊥AC，DC⊥DB，填空： 1 已知AB＝DC，利用 可以判定 △ABO≌△DCO； 2 已知AB＝DC，∠BAD＝∠CDA，利用 可以判△ABD≌△DCA； 3 已知AC＝DB，利用 可以判定△ABC≌△DCB； 4 已知AO＝DO，利用 可以判定△ABO≌△DCO； 5 已知AB＝DC，BD＝CA，利用 可以判定△ABD≌△DCA. 5.完成下面的证明过程： 如图，OA＝OC，OB＝OD. 求证：AB∥DC. 证明：在△ABO和△CDO中， ∴△ABO≌△CDO（ ）. ∴∠A＝ . ∴AB∥DC（ 相等，两直线平行）. 6.完成下面的证明过程： 如图，AB∥DC，AE⊥BD，CF⊥BD，BF＝DE. 求证：△ABE≌△CDF. 证明：∵AB∥DC， ∴∠1＝ . ∵AE⊥BD，CF⊥BD， ∴∠AEB＝ . ∵BF＝DE， ∴BE＝ . 在△ABE和△CDF中， ∴△ABE≌△CDF（ ）. 三、典型题目，加深理解 题1 如图，AB＝AD，BC＝DC. 求证：∠B＝∠D. 题2 如图，CD⊥AB，BE⊥AC，OB＝OC. 求证：∠1＝∠2. 四、综合运用，发展能力 7.如图，OA⊥AC，OB⊥BC，填空： 1 利用“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”， 已知 ＝ ，可得 ＝ ； 2 利用“角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上”， 已知 ＝ ，可得 ＝ ； 8.如图，要在S区建一个集贸市场， 使它到公路、铁路的距离相等，并且离公 路与铁路交叉处300米.如果图中1 厘米表示100米，请在图中标出集 贸市场的位置. 9.如图，CD＝CA，∠1＝∠2，EC＝BC. 求证：DE＝AB. 10.如图，AB＝DE，AC＝DF，BE＝CF. 求证：AB∥DE. 11.如图，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，BE＝CF. 求证：AD是△ABC的角平分线. （第11题图） 12. 如图，∠ACB 90°,AC BC，BE⊥CE，AD⊥CE. 求证：△ACD≌△CBE. （第12题图） 五 综合运用，自我检测 1．能够____ 的两个图形叫做全等图形． 2．判定两个三角形全等除用定义外，还有几种方法，它们分别可以简写成______；______； ______；______；________． 3．已知，如图，AD AC，BD BC，O为AB上一点，那么，图中共有 对全等三角形． 4．如图△ABC≌△ADE，则AB ，∠E ∠ ．若∠BAE 120°∠BAD 40°， 则∠BAC ． 5．△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为12，若AB 3，EF 4，则AC ． 6．如图，AE BF，AD