教案《马路不是戏场》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 马路不是游戏场 （小学三年级品德与社会下册第四单元） 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：小学品德与社会 2，课时：1 3，学生课前准备： 一些和交通规则相关的知识和内容 教学课题 教养方面：教育方面：本内容是的最后一课时，从知识结构来看， 教学方法及教学思路 利用课件，视频等，让学生参与讨论问题，并逐步解决本课的教学重点和难点。本课的设计内容分为以下几个部分： 1、儿童歌曲，导入新课。 2、合作探讨，引出问题； 3、通过实例明白：马路不是游戏场，我们要自觉遵守交通规则，珍爱生命； 4、巩固练习； 5、以轻松愉快的儿歌完成本课； 6、布置作业，紧扣课题。 教学过程 说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。 教学过程：/show/1TRtMS2o0qLo982I.html 二、 出示学习目标，让学生明确本节课的学习目的（学习目标1、学习一些简单的交通知识2、树立自觉遵守交通法规的意识，懂得交通安全的重要意义3、看见有不遵守交通规则的行为能批评、劝阻） 三、 观察图片，引出课题，初步了解：“马路不是游戏场，要自觉遵守交通规则，珍爱生命”的主题 师：通过这幅图片，你都看到什么了？那么你有什么感想呢？下面请小组讨论。 生1：这幅图中我看到……，我认为…… 生2：我想…… 师：大家观察的都很细致，把自己的想法也都表达的不错，所以我们一定要知道“马路不是游戏场，我们要自觉遵守交通规则——珍爱生命” 出示板书：马路不是游戏场，自觉遵守交通规则 珍爱生命 四、幕幕血的事实和图片，加深体会主题 师：通过这一幕幕血淋淋的事实，我们更应该知道： 师生齐：马路不是游戏场，我们要自觉遵守交通规则——珍爱生命 五、欣赏动画片，初步接触交通规则 【百度搜索】：1. /show/lUjDDqGAVN2v8WTc.html 2. /show/TdRTpl5UJbEuGIW3.html 3. /show/CWQ9Jgi7fezoGzic.html 4. /show/4akNlsVfouMUUQOG.html （将动画片进行剪辑，制作成我需要的动画） 师：看动画片回答问题：“唐僧师徒三人都提到哪些交通规则呢？与我们小学生有关的交通规则有哪些？” 学生看动画片并且回答问题，初步接触交通规则 六、学习《小学生交通安全行为规范》，只要求掌握理解 【百度搜索】小学生交通安全行为规范：/html/200912/151149.html 师： 通过上面的动画片和同学们说的，其实，我们要掌握的交通规则还有很多，那么，请拿起你们手中的《小学生交通安全行为规范》卡片一起看看，我请一名同学给大家读一下？ 生：…… 七、 练习 1.通过“Yes or No ”的游戏让学生熟悉规范 师：下面老师将要出示几幅图片，大家要快速的说出“YES or NO” 2看图.找错会让学生更深一步掌握规范 【百度搜索】/v/b1427727685.html 师：下面看一幅图片，找出错误，共有几处错误，说说看为什么错了呢？ 生：共10处 生1：因为…… 八、 了解交通标志，巩固交通知识 【百度搜索】 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fr=fmq=pv=ic=0z=0se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BD%BB%CD%A8%B1%EA%D6%BEs=0# 九、用《交通规则拍手歌》巩固结束本节课 【百度搜索】/showSingleArticle.action?artId=608248 大家跟着先读两遍，然后一起拍手读 十、是否完成学习目标 师：同学们，再看看我们今天的学习目标，你们完成了吗？ 生：是 十一、作业：做自我调查和社会调查，看看自己和他人是否能够遵守交通规则 十二、结束语: 师：让我们再说一次今天的主题： 马路不是游戏场，自觉遵守交通规则，珍爱生命！ 附板书设计： situation, causing the livelihood of 100 tailings project management project and South Mining Technology in two engineering work lag. Corrective meas