数学理科课件与习11.5.docVIP

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数学理科课件与习11.5

一、选择题 1.若随机变量X的分布列如下图,则下列说法正确的是(  ) X 0 1 2 P p1 A.p1及EX无法计算   B.p1=0,EX= C.p1=,EX= D.p1=,EX= 【解析】由p1++=1,得p1=,EX=0×+1×+2×=. 【答案】 C 2.(2010年河北正定中学期末)某校有高一学生300人,高二学生270人,高三学生210人,现教育局督导组欲用分层抽样的方法抽取26名学生进行问卷调查,则下列判断正确的是(  ) A.高一学生被抽到的概率最大 B.高三学生被抽到的概率最大 C.高三学生被抽到的概率最小 D.每位学生被抽到的概率相等 【解析】无论哪种抽样,每年个体被抽到的概率一样. 【答案】 D 3.(2010年深圳市高三第一次调研)已知三个正态分布密度函数φi(x)=e-(xR,i=1,2,3)的图象如图所示,则(  ) A.μ1<μ2=μ3,σ1=σ2>σ3 B.μ1>μ2=μ3,σ1=σ2<σ3 C.μ1=μ2<μ3,σ1<σ2=σ3 D.μ1<μ2=μ3,σ1=σ2<σ3 【解析】在正态曲线中,其对称轴为x=μ,由图易知μ1<μ2=μ3;标准差σ越大,正态曲线越矮胖,结合图象易得σ1=σ2<σ3. 【答案】 D 4.(2010年湖南岳阳高三第二次质量检测)甲乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如右图所示,若甲乙两人的平均成绩分别是X甲,X乙,则下列结论正确的是(  ) A.X甲<X乙,乙比甲成绩稳定 B.X甲>X乙,甲比乙成绩稳定 C.X甲>X乙,乙比甲成绩稳定 D.X甲<X乙,甲比乙成绩稳定 【解析】利用茎叶图可求得X甲=81,X乙=86.8,故X甲<X乙,由茎叶图可知,甲成绩中5个数据有3个数小于81,和乙的成绩比较更为分散,故乙比甲成绩更稳定. 【答案】 A 5.下面是一个2×2的列联表: y1 y2 合计 x1 a 21 73 x2 2 25 27 合计 b 46 100 则表中a,b处的值分别为(  ) A.94,96 B.52,50 C.52,54 D.54,52 【解析】a=73-21=52,b=a+2=54,所以选C. 【答案】 C 6.若X是离散型随机变量,P(X=x1)=,P(X=x2)=且x1<x2,又已知EX=,DX=,则x1+x2的值为(  ) A.   B.   C.3   D. 【解析】由期望和方差的计算公式得 即 由得x2=4-2x1,代入得,6(x1-)2=, 又x1<x2,∴x1+x2=3. 【答案】 C 7.要完成下列两项调查:(1)从某社区125户高收入家庭,280户中等收入家庭,95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标;(2)从某中学高一年级的12名体育特长生中选出3人调查学习负担情况,应采取的抽样方法是(  ) A.(1)用随机抽样法,(2)用系统抽样法 B.(1)用分层抽样法,(2)用随机抽样法 C.(1)用系统抽样法,(2)用分层抽样法 D.(1)、(2)都用分层抽样法 【解析】(1)应用分层抽样法,因为三类家庭有明显差异,只有按比例抽样,才能使样本更能反映总体的情况;(2)应用随机抽样法,因为总体中个体数目较少,无须采用系统抽样,故选B. 【答案】 B 8.下列叙述中: 变量间关系有函数关系,还有相关关系;两个具有线性相关关系的变量,用最小二乘法求出的线性回归直线方程最能代表观测值x,y之间的关系;任何一组观测值都能得到具有代表意义的回归直线方程;线性回归方程=bx+a,其中b=,a=-b. 其中正确的命题的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】根据线性回归方程的特点知正确,错误. 【答案】 C 9.如图是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图(两图都不完整),则下列结论中错误的是(  ) A.该班总人数为50人 B.骑车人数占总人数的20% C.步行人数为30人 D.乘车人数是骑车人数的2.5倍 【解析】由于乘车人数为25人,百分比为50%,可计算出总人数为50人,而步行人数占30%,所以50×30%=15(人). 【答案】 C 10.一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a,得2分的概率为b,不得分的概率为c(a、b、c(0,1)),已知他投篮一次得分的数学期望为1(不计其它得分情况),则ab的最大值为(  ) A. B. C. D. 【解析】由已知3a+2b+0×c=1,即3a+2b=1, ab=·3a·2b≤()2=·()2=, 当且仅当3a=2b=,即a=,b=时取等号. 【答案】 B 11.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴在y轴的左侧,其中a、b、c{-3,-2,-1,0,1,2,3},在这些抛物线中,记随机

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