【人教版三维设】2011年高考地理一轮复习：第3讲地球的宇宙环境.doc

【人教版三维设计】2011年高考地理一轮复习 （第3讲 地球的宇宙环境） [考纲　 1 地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2 日地关系太阳系概况。地球在太阳系中的位置。地球上存在生命的原因。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。 宇宙探测宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。 1、天球 （1）概念：球心为观测者，半径无穷大。 （2）地平线：观测者所在位置在地球上的切线。 地平圈：地平面与天球所交的圆圈。 （3）地平线（圈）与北极星的位置关系： 观测者在赤道时，北极星位于正北位置。 观测者在北半球某纬度，北极星与地平线（圈）的夹角为 该纬度的数值。 观测者在南半球时，北极星在地平线（圈）以下，无法看到。 2、宇宙间的天体。 （1）天体类型。 ①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。 外貌 组成 发光 质量 体积 密度 主要成分 恒星 球状 气体 自己发光 小 大 较大 氢、氦等 星云 云雾状 气体和尘埃 自己不发光 大 小 较小 氢 ②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。 （2）天体系统。宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。地月系 太阳系 银河系 河外星系 八大行星比较：①距太阳的远近顺序、公转方向（逆时钟）；②分类（类地行星、巨行星、远日行星）；③小行星的位置（火、木星之间），哈雷彗星的回归周期、公转方向（顺时钟）以及慧尾的朝向。 （3）宇宙中的地球 普遍性——地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动与太阳系其他行星比并不特殊 。 日地距离适中——适宜温度 ①自身条件 体积质量适中——有大气、 特殊性——有生命物质存在，其条件 液态的水 ②宇宙条件——安全、稳定 3、太阳辐射。形式：电磁波；主要成分：H、He；能量来源：核聚变反应。 （1）来自太阳辐射的能源：煤、石油、天然气、水能等风能。 水能：是势位较高的水释放其势能转化成的动能。水分子向高处蒸发上升，来源于太阳给予的能量。 风能：是地表大气受热不均产生的运动，其能量直接来于太阳辐射。 煤、石油：是地质历史时期，地球生物体内固定的太阳能 （3）我国年太阳能的地区分布及影响因素 ①太阳能最丰富地区：青藏高原。原因：海拔高，空气稀薄，空气中水气少，尘埃少，透明度好，太阳辐射强，日照时间长。 ②太阳能贫乏地区：四川盆地、云贵高原等。原因：阴雨天多，云雾大，，较多地削弱了太阳辐射。 （4）太阳大气结构及太阳活动，由里到外（如右图）： 光球层：黑子 色球层：耀斑、日珥 日冕层：、太阳风（高能粒子吹向地球，在两极形成极光） （5）太阳活动对地球的影响 ①对气候的影响：太阳黑子与年降水量的相关性。（如右图） ②对电离层的影响：扰动无线电短波通信。 ③对地磁场的影响：磁针不能正确指向，即“磁暴”现象4、月相及其变化 （1）月相变化的原因一、月球是一个不发光，也不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮月球表面的一半，因此，向着太阳的半球是亮的，背着太阳的半球是暗的。二在地球上只能看到面对地球的半个月球，而被太阳光照亮的半个月球和面对地球的半个月 并不总是一致，受日、地、月三者相对位置的影响,如弦月时，日、地、月三者的位置成一直角，如图所示：在阳光照射下，图中月球左半球是明亮的，右半球则是黑暗的，朝向地球的是图中虚线以上的半个月球面，此时在地球上通过望远镜可以清晰地看到月球表面一半亮一半暗，中间分界线十分明显（见图二），正因为明暗对比较大，所以用肉眼只能看到明亮的半个球面。 月相变化的规律：由此可见，上半月（从朔到望），月亮的亮面朝向观测者的边，即在夜晚观测时，亮面朝西，且随着时间的推移，从朔到望，亮面越来越大。下半月（从望到朔），月亮的亮面朝向观测者的边，即在夜晚观测时，亮面朝东，且随时间的推移，亮面越来越小。（3）对月相的利用：一方面可利用月相变化的周期计时：阴历或农历月即以月相变化为基础，朔望两弦四相，每相大约相隔7日，星期由此演变而来；另一方面利用月相可辩别方向，如前所述，上弦月西边亮，下弦月东边亮，由此可根据月面亮面的朝向来确定地面上的方向。写出与下列诗句相应的月相A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（上弦）．月皎惊鸟栖不定，更漏将阑牵金井，唤起两眸清炯炯，泪花落枕红棉冷。（满月）①空间资源：获取外空间信息、做科学实验。 ②太阳能资源 ③矿产资源 （3）宇宙空间开发国际化。 （4）宇宙中垃圾的产生、危害及处理办法。 [能力训练] 一、单项选择题（以下各题，每题只有一个正确答案） 1、天体的正确定义是A、宇宙间日月星辰的总称B、肉眼所见到的所有星体 C、天球上的所有星体D、宇