本科毕业论文中检查情况反馈.docVIP

各位老师： 您指导毕业论文辛苦了！请老师们按专家检查时提出的意见（红字部分）修改所有材料，批注部分为系部统一或需注意的地方，表格内部分内容有举例或说明。 附件1 湖南第一师范学院毕业论文(设计)任务书 专业班级 学生姓名 学 号 课题名称 设计(论文) 起止时间 20 年 月 日至20 年 月 日课题类型 工程设计应用研究开发研究软件工程理论研究其他课题性质 课题研究的目的与主要内容 。 基本要求三、课题研究已具备的条件（包括实验室、主要仪器设备、参考资料）四、论文(设计)进度表五、教研室审批意见 教研室主任（签名） 年 月 日 六、（）审批意见 系（）负责人（签名） （公章） 年 月 日 指导教师（签名） 有的没有手写签名 学生（签名）　 湖南第一师范学院毕业论文(设计)开题报告 题目名称： 毕业论文起止时间： 年 月 日 ～ 年 月 日(共 周 问题：时间不统一、差别很大) 系（部）： 指导教师： 班级： 学生姓名： （选题背景和研究意义，本课题研究现状，主要内容和预期目标，研究思路与拟采用的研究方法，8篇以上主要参考文献，进度安排，论文提纲) 本单元格中发现的主要问题列表： 1.没有严格按照此要求格式提纲撰写，有的开题报告仅一页，过于简单。（没有“研究现状，“主要内容”、“预期目标”，“研究思路与拟采用的研究方法”，“参考文献”，“进度安排”，“论文提纲”等内容）； 2．有些将研究思路写成了步骤； 3．参考文献格式列出不规范,应参照期刊论文进行参考文献标注，并列出页码，建议参考文献增加一点英文参考文献； 4.对课题背景论述不够清楚、明确；对研究的起因没有较好的分析，选题理由阐述不够充分； 5.研究内容有些阐述不具体、没有展开；“主要内容”不能用完成时态表述（如“研究了”，“论述了”，不妥）； 6.有的开题报告好象直接从教师课题申请书复制，未做改动； 7.“进度安排”未针对课题研究内容进行设计，放之所有论文均合适； 8.格式不规范：开题报告正文中的字体、字号大小不统一、格式凌乱。 【格式说明】 选题背景：（黑体、小四） 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 研究意义： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 研究现状： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 主要内容： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 预期目标： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 研究思路： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 研究方法： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 主要参考文献： [1] *****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 进度安排： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 论文提纲： 基于*****（正文小4号宋体，首行缩进2字符，间距根据表格内容适度调整） 指导教师审阅意见： 本单元格中发现的主要问题： 1.有的“审阅意见” 过于简单。如有的仅为“同意开题”，没有针对具体选题提出具体意见； 2.教师指导意见不合适：如“该题略为显得平常，研究者较多，没有新意”（这样的审阅意见不符合逻辑，因为选题是指导老师审定的）。 年 月 日 教研室审核意见： 1.部分未填写 2.日期的签署自相矛盾。如此处的 “教研室审批意见”的签署日期应该在“任务书”的签署日期之后，不能在该日期之前。 年 月 日 系（部）审批意见： 统一写“同意开题！”