2015一年级册校本教案.docVIP

2015年上学期一年级下册校本教案 第一课 说说习惯 教学目标 1、知道什么是习惯；2、学生怎样做才能养成习惯； 3、学生自觉于实践中培养自己良好的习惯。 教学重点 1、知道什么是习惯；2、学生怎样做才能养成习惯； 教学难点 学生自觉于实践中培养自己良好的习惯。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 校本教材、小故事 教学过程： 二次备课 一、习惯小故事 五岁的儿子告诉妈妈：“阿姨给我糖果吃了。” “那你对她说 ‘谢谢’没有啊！” “我忘记说了。” “那还不赶快去说。” “怎么样，说了吗？”儿子回来后，妈妈问他。 “说了，但是没有用了。” “为什么没有用呀？” “阿姨说‘不用谢’！” 二、你来评对错 小朋友们，你知道应该在什么情况下，对人说谢谢或道歉的话吗？良好的习惯我们应从小养成，所以，从小开始，我们就要加强这方面的练习。如果你不知道如何养成好的习惯，那就让我们开始学习吧。 三、习惯小常识 我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯。 四、你该怎么做 小学生好习惯儿歌 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力。 五、全课小结： 今天我们学到了什么？ 板书设计：说说习惯 一、习惯小故事； 二、习惯小常识； 三、习惯小儿歌。 教学反思： 第二课 尊敬国旗，会唱国歌 教学目标 1、什么是国旗和国歌；2、升国旗时应该怎么做； 3、小学生在举行升旗仪式时乐于自觉遵守规则。 教学重点 1、什么是国旗和国歌；2、升国旗时应该怎么做； 教学难点 小学生在举行升旗仪式时乐于自觉遵守规则。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 校本教材及小故事 教学过程 二次备课 一、习惯小故事 今天是星期一，小明早早地就起床了。他非常认真地洗了洗脸，有穿上了自己的那套校服，它已经被妈妈洗得干干净净了。随后，他又找出了自己的红领巾，并郑重地把它戴上。 妈妈看到小明装扮一新的形象，感到非常吃惊，就笑着问小明：“今天，你们学校里是不是有什么特殊的活动呀？” “对啊！今天是星期一,我们学校要举行升国旗仪式呢！”小明非常自豪地回答说。 二、你来评对错 小朋友们，你在参加升旗仪式的时候，是怎样对待它的呢？我们都应该向小明学习，以一种认真而又严肃的态度来对待升国旗仪式，从小就做一个尊敬国旗，会唱国歌的小公民。 三、习惯小常识 国旗、国歌是一个国家的象征，在举行升国旗的时候，会伴奏国歌，这是一种非常庄重的活动。 参加升国旗仪式的小学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，并脱帽面向旗杆的方向立正站好。升旗的时候，不要交谈、足、走动或做其他的小动作。升国旗、奏国歌时，要面对国旗行注目礼或队礼，直到国旗升到杆顶。 如果你经过某个地方时恰巧遇到了升国旗奏国歌，要和在学校时每个星期升国旗日一样对待。你可以安静地站住，面向国旗行注目礼。 如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起，要及时选择安全地带肃立。 四、你该怎么做 1.在升国旗的时候，少先队员要行队礼。 2.表情一定要严肃，可以低声跟着唱国歌。 3.认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。 4.升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。 5.听国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。 6.降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。 7.尊敬国旗、国徽，关心国家大事。 五、全课小结： 今天我们学到了什么？ 板书设计： 尊敬国旗 会唱国歌 一、国旗的定义； 二、国歌的定义； 三、升国旗的规则。 教学反思： 第3课 姿势正确，书写认真 教学目标 1、正确认识写字；2、怎样做到正确写字； 3、正确写字姿势的重要性。 教学重点 1、正确认识写字；2、怎样做到正确写字； 教学难点 正确写字姿势的重要性。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 校本教材及小故事 教学过程 二次备课 一、习惯小故事 晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。” 王献之心中不服，