【聚集高考】214高三物理一轮复习《对点训练+通关训练》:专题2 力与物体的平衡.doc

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【聚集高考】214高三物理一轮复习《对点训练通关训练》:专题2力与物体的平衡

【聚集高考】2014高三物理一轮复习《对点训练+通关训练》:专题2 力与物体的平衡 考点1 重力,弹力  1.下列关于物体重力的说法中不正确的是 A A.地球上的物体只有运动时才受到重力 B.同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力一样大 C.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的 D.物体所受重力大小与其质量有关  2.台球以速度v0与球桌边框成θ角撞击O点,反弹后速度为v1,方向与球桌边框夹角仍为θ,如图所示.OB垂直于桌边,则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是 B A.可能沿OA方向 B.一定沿OB方向 C.可能沿OC方向 D.可能沿OD方向  3.一个质量可以不计的弹簧,其弹力F的大小与长度l的关系如图中的直线a、b所示,这根弹簧的劲度系数为 C A.1250N/m B.625N/m C.2500N/m D.833N/m  4.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球重G,平衡时小球在A处.今用力F压小球至B处,使弹簧缩短x,则此时弹簧的弹力为 B A.kx B.kx+G C.G-kx D.以上都不对  5. 2013·山东卷 如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为 D A.4 B.4 C.12 D.21 解析:将两小球看做一个整体,对整体受力分析,可知整体受到重力,A、C的拉力共3个力的作用,由于弹簧处于平衡状态,将轻弹簧A的拉力沿竖直方向和水平方向分解可知水平方向上满足FAx=FAsin 30°=FC,故FAFC=21,又三个弹簧的劲度系数相同,据胡克定律F=kx可知弹簧A、C的伸长量之比为21.  6.如图所示,倾角为30°、重为80N的斜面体静止在水平面上.一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是 C A.斜面有向左运动的趋势 B.地面对斜面的支持力为80N C.球对弹性轻杆的作用力为2N,方向竖直向下 D.弹性轻杆对小球的作用力为2N,方向垂直斜面向上 考点2 摩擦力  1. 多选 如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是 BC A.容器受到的摩擦力不变 B.容器受到的摩擦力逐渐减小 C.水平力F可能不变 D.水平力F必须逐渐增大  2.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀加速拖出的过程中 D A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小 B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大 C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小 D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变  3.如图所示,用水平力F推乙物块,使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,各物块受到摩擦力的情况是 C A.甲物块受到一个摩擦力的作用 B.乙物体受到两个摩擦力的作用 C.丙物体受到两个摩擦力的作用 D.丁物块没有受到摩擦力的作用  4. 多选 如图所示,质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑,斜面倾角为θ,物块与该斜面间的动摩擦因数μ tan θ,下图中表示该物块的速度v和所受摩擦力f随时间t变化的图线 以初速度v0的方向为正方向 ,可能正确的是 AC 5.一个质量为3kg的物体,被放置在倾角为α=37°、动摩擦因数为0.2的固定斜面上,下列选项中所示的四种情况下物体处于平衡状态的是 令最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2 A 解析:物体与斜面间的最大静摩擦力fmax=μmgcos 37°=4.8N 假设物体不动,物体受斜面的静摩擦力沿斜面向上, 由F+f=mgsin 37°可得 FA=9N≥fmax,FB=3N≤fmax fC=0≤fmax,FD=-4N,|fD|≤fmax,负号表示f方向沿斜面向下, 可以得出,B、C、D中物体均处于平衡状态,A项中物体沿斜面向下运动,故选A.  6.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求: 1 物体所受的摩擦力的大小与方向; 2 若只将F1撤去,物体受到的摩擦力的大小和方向. 解析: 1 设物体相对地面静止,则有 F1=F2+Ff,得Ff=7N, 而fmax=μmg=8N

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