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《程序设计（C）》 实验报告 2014 —2015 学年 第二学期 院 系： . 班 级： . 学 号： . 姓 名： . 江苏理工学院 计算机工程学院 计算机应用基础教研室 实验 1 题目 选择结构程序设计 实验学时 2学时 实验目的 了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）； 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式； 熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）； 熟练掌握多分支选择语句——switch语句； 结合程序掌握一些简单的方法； 学习调试程序的方法。 实验内容 与 题目要求 实验内容 与 题目要求 实验内容 与 题目要求 1.有一函数： x x 1 y 2x-1 1≤x 10 3x-11 x≥10 写程序，输入x的值，输出y相应的值。 源程序代码如下： #include int main int x,y; printf 输入x: ; scanf %d,x ; if x 1 y x; printf x %3d,y x %d\n,x,y ; else if x 10 y 2*x-1; printf x %d,y 2*x-1 %d\n,x,y ; else y 3*x-11; printf x %d,y 3*x-11 %d\n,x,y ; return 0; 运行结果贴图： 2.给出一百分制成绩，要求输出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’。90分以上为’A’，80-90分为’B’，70-79分为’C’，60-69分为’D’，60分以下为’E’。 源程序代码如下： #include int main float score; char grade; printf 请输入学生成绩： ; scanf %f,score ; while score 100||score 0 printf \n输入有误，请重输 ; scanf %f,score ; switch int score/10 case 10: case 9:grade A;break; case 8:grade B;break; case 7:grade C;break; case 6:grade D;break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:grade E; printf 成绩是%5.1f,相应的等级是%c\n,score,grade ; return 0; 运行结果贴图： 3. 从键盘输入1~12之间的任一数字，输出表示一年中对应该月的英文单词。 源程序代码如下： #include int main int m; printf 请输入月份：\n ; scanf %d,m ; printf m %d\n,m ; while m 12||m 1 printf \n输入有误，请重输!\n ; scanf %d,m ; switch m case 12:printf month:December\n ;break; case 11:printf month:November\n ;break; case 10:printf month:October\n ;break; case 9:printf month:September\n ;break; case 8:printf month:August\n ;break; case 7:printf month:July\n ;break; case 6:printf month:June\n ;break; case 5:printf month:May\n ;break; case 4:printf month:April\n ;break; case 3:printf month:March\n ;break; case 2:printf month:February\n ;break; case 1:printf month:January\n ;break; return 0; 运行结果贴图： 心得体会 注意各种运算符的优先次序。 “”和“||”是双目运算符 ，它要求有两个运算对象；“！”是一目运算符只要求有一个运算对象或假逻辑运算的结果不是 实验 2 题目 循环结构程序设计 实验学时 2学时 实验目的 熟悉掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法； 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用方法； 进一步学习调试程序。 实验内容 与 题目要求 实验内容 与 题目要求 实验内容 与 题目要求 1.