幼儿美术教育创调查报告.docVIP

南阳师范学院大学生实践教学活动创新项目（SPCP） 项 目 名 称 ： 幼儿美术教育创新调查报告 项 目 负 责人 ： 刁腾腾 院系名称： 美术与艺术设计学院 结题日期： 2011年10月15日 项目类别： 社会调查报告类 南阳师范学院 课题名称 幼儿美术教育创新调查报告 随着国家对素质教育的不断重视，也由于教育的独特形式和重要作用，的重要性也更加明显 美术教育的任务在于鼓舞人们去爱美、欣赏美、追求美，使人充满对生活的信心和希望。育作为一种爱的教育，能自觉培养学生自爱与爱他，以及爱学校、爱社会、爱祖国、爱人类、爱和平、爱生活的情感态度，他们能在爱的体验中获得审美的共鸣和喜悦，建立起一种人与人、人与社会、人与自然之间的和谐。由于美育不带有功利色彩，通过审美教育，不仅能培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，而且能美化人自身，即帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。因而，美育的根本宗旨是培育学生的人格和人、尊重人、信任人的原则处理人际关系，用一种让对方乐于接受的方式交流沟通。同时，也能用正确的审美标准约束自己的言行。此外，由于有了正确的审美观，人们会不断发现生活的美好，从而热爱生活并不断去创造美好的生活。他们也必将把与人的和谐交往作为美好生活的一个重要组成部分。 你喜不喜欢你们的美术老师 A:喜欢 B:不喜欢 C:不知道 A:272 (92.9%) B:7 (2.3%) C:14(4.8%) 对于美术教师的调查问卷(问卷30份，有效30份) 你们通常采用什么教学方式教学（可多选） A:传统教学 B:多媒体教学 C:活动式教学 A:18 (60%) B:11 (36.7%) C:22(73%) 各种教学方法的占有率统计图 学生喜欢美术课堂吗 A:喜欢 B:大部分喜欢 C:不喜欢 A:24(80%) B:6 (20%) C:0(0%) 调查报告中显示基本上所有的孩子都喜欢画画（美术）但是由于老师的教学理念和教学方法的落后，使得有些孩子对美术慢慢失去兴趣。作为美术教师，要随时调整自己的课堂教学，以学生为主体，增强课堂的知识性、趣味性，引导孩子学会观察、学会思考，培养孩子想象力、创造力。在幼儿美术教学中运用现代教育技术教学，激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情操，培养幼儿感受美和表现美的能力， 实地考察： 我们对南阳市多个美术机构进行实地考察（南阳市向阳幼儿园、南阳市实验幼儿园、南阳市幸福泉幼儿园、西蒙美术培训中心、今生今美术少儿部、蓝天少儿美术、南阳七彩画室、唐河方舟画室等） 1.调查结果：南阳市各类美术培训机构使用多媒体教学17个。其中不不少小型的美术活动中心未能配备多媒体34个。 多媒体教学使用率33% 2.使用传统教学方法教学（传统照着画比着画的形式上课）的37个，采用活动式启发式教学（以学生为主体的教学模式）14个。 活动式教学采用率27.4% 活动式教学采用率仅有27.4%这其中还有两个美术培训机构将多媒体当作传统授课方法的工具，从中暴露了美术教师的素质和责任意识不强，美术教师的教学技能水平还有待提高，教学理念还需更新。同时多媒体使用率仅有33%，使得美术教育改革和创新困难重重。幼儿美术教育资源看似很庞大，但是优质的幼儿美术教育极为缺乏。作为师范类大学生的我们，有责任有义务去关心和推动幼儿美术教育的发展，同时与2010年12月在南阳唐河成立唐河方舟少儿美术活动中心，现在已经发展但40人的规模。通过我们的推广和实践，使学生家长们对幼儿美术教育有了新的认识，我们重点推广了幼儿美术教育的重要性，幼儿美术的培养重点，如何欣赏孩子们的作品，经过一年的努力，在唐河地区形成广泛的影响，至今天我们统计的结果，唐河已经有两家幼儿美术培训机构实现了多媒体授课，大部分的幼儿美术培训机构都能够摆脱传统美术的教学模式，美术教学水平得到很大的提升。整个区域内形成良好的幼儿美术教育氛围。同时借助南阳少儿艺术委员会这个平台开展与各个美术培训机构的交流，不断完善和深化教学改革。促进共同发展。 研究成果  1.通过调查活动，我们提出在幼儿作画过程中，采取积极强化的办法，激发幼儿的自信心，提倡教师应为幼儿提供一个宽松愉快的创作环境。通过社会调查、访问、科学实验等活动，促进知识和技能的多元发展。通过活动把“用幼儿眼光去欣赏孩子作品”的理念推广到幼儿教育中去。 2.通过调查活动，我们认为现代化的教育技术促进了美术教育的发展，现代化多媒体课堂将文字、