高等数学教案c_1_函数与极限.docVIP

第一章 函数与极限 教学目的： 理解函数的概念，掌握函数的表示方法，并会建立简单应用问题中的函数关系式。 了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。 理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 掌握基本初等函数的性质及其图形。 理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系。 掌握极限的性质及四则运算法则。 了解极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 理解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限。 理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。 10、了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。 教学重点： 复合函数及分段函数的概念； 基本初等函数的性质及其图形； 极限的概念极限的性质及四则运算法则； 两个重要极限； 无穷小及无穷小的比较； 函数连续性及初等函数的连续性； 区间上连续函数的性质。 教学难点： 分段函数的建立与性质； 左极限与右极限概念及应用； 极限存在的两个准则的应用； 间断点及其分类； 闭区间上连续函数性质的应用。 §1. 1 映射与函数 一、集合 1. 集合概念 集合(简称集): 集合是指具有某种特定性质的事物的总体. 用A, B, C….等表示. 元素: 组成集合的事物称为集合的元素. a是集合M的元素表示为a?M. 集合的表示: 列举法: 把集合的全体元素一一列举出来. 例如A={a, b, c, d, e, f, g}. 描述法: 若集合M是由元素具有某种性质P的元素x的全体所组成, 则M可表示为 A={a1, a2, × × ×, an}, M={x | x具有性质P }. 例如M={(x, y)| x, y为实数, x2+y2=1}. 子集: 若x?A, 则必有x?B, 则称A是B的子集, 记为AìB(读作A包含于B)或BéA . 如果集合A与集合B互为子集, AìB且BìA, 则称集合A与集合B相等, 记作A=B. 若AìB且A1B, 则称A是B的真子集, 记作AB . 例如, NZQR . 不含任何元素的集合称为空集, 记作?. 规定空集是任何集合的子集. 2. 集合的运算 设A、B是两个集合, AèB={x|x?A或x?B}. A?B={x|x?A且x?B}. A\B={x|x?A且x?B}. 如果我们研究某个问题限定在一个大的集合I中进行, 所研究的其他集合A都是I的子集. 此时, 我们称集合I为全集或基本集. 称I\A为A的余集或补集, 记作AC. 集合运算的法则: 设A、B、C为任意三个集合, 则 (1)交换律AèB=BèA, A?B=B?A; (2)结合律 (AèB)èC=Aè(BèC), (A?B)?C=A?(B?C); (3)分配律 (AèB)?C=(A?C)è(B?C), (A?B)èC=(AèC)?(BèC); (4)对偶律 (AèB)C=AC ?BC, (A?B)C=AC èBC. (AèB)C=AC ?BC的证明: x?(AèB)C?x?AèB?x?A且x?B?x?A C且x?BC ?x?AC ?BC, 所以(AèB)C=AC ?BC. 直积(笛卡儿乘积): 设A、B是任意两个集合, 在集合A中任意取一个元素x, 在集合B中任意取一个元素y, 组成一个有序对(x, y), 把这样的有序对作为新元素, 它们全体组成的集合称为集合A与集合B的直积, 记为A′B, 即 A′B={(x, y)|x?A且y?B}. 例如, R′R={(x, y)| x?R且y?R }即为xOy面上全体点的集合, R′R常记作R2. 几个数集: 3. 实数与数轴 （1） 练习：解下列绝对值不等式：① ，② 4.区间 （1）与均为实数，且，则 数集{}为以、为端点的闭区间，记作[，] 数集{}为以、为端点的开区间，记作（，） 数集{}为以、为端点的半开半闭区间，记作[，） 数集{}为以、为端点的半开半闭区间，记作（，] 区间长度： ② 无限区间 数集{}记作[，）， 数集{}记作（，） 数集{}记作（，]， 数集{}记作（，） 实数集R记作（，） （3）邻域 ① 邻域：设与均为实数，且，则开区间（，）为点的邻域 记作，其中点为邻域的中