写人叙事类作文教学.docVIP

《写人叙事类作文训练教学》 课题组调查问卷分析报告? 一、调查目的： ???? 我校语文组课题《写人叙事类作文训练教学》实施研究以来，为配合课题的相关要求，结合我校的环境及学生的语文学习实际情况，我们中年级组开展了复述作文训练的科研工作。三年来，我组老师脚踏实地地抓好课改，在复述写人叙事类作文训练教学中下了很大功夫，为了检查学生三年来学生在复述写人叙事类作文训练中的兴趣，爱好，进步等，特进行一份结题问卷调查。 二、调查时间：2013年3月 三、调查对象：我校三、四、五、六年级学生 四、主要了解学生对复述写人叙事类作文的兴趣以及认知程度的评价。 五、问卷法。对四个班发放25张，收回有效问卷25张。回收率100% 六、调查结果分析： （一）对学生的问卷调查中选择题的统计结果： ? ? 题号 选a 选b? 选c 人数 占% 人数 占% 人数 占% ?1 18 72% 6 24% 1 4% ?2 16 64% 4 16% 5 20% ?3 3 12% 19 76% 3 12% ?4 20 80% 5 20% 0 0% ?5 6 24% 4 16% 15 60% ?6 0 0% 11 44% 14 56% ?7 18 72% 7 28% 0 0% ?8 4 16% 19 76% 2 8% ? 　　（二）选择题的逐一分析： 　1.你喜欢老师平时的复述写人叙事类作文课吗？（??? ） 　　　 a.很喜欢?????? b.一般????? c.不喜欢 题号 a b c 1 72% 24% 4% ? 分析：每题反应出学生在心中已经认可对生活作文的喜爱，学习热情高，能够在学生心中引起不同的反响，可见复述作文给大家带来了很大的乐趣。 ??2.你喜欢写人叙事类作文的原因？（可多选）（??? ） ?? a.我们很感兴趣?????? b.我们的写作热情高?????? c.参与性强 题号 a b c 2 64% 16% 20% ??? 分析：从调查问卷可以看出，学生喜爱生活作文的原因是多方面的，他们喜欢参与，喜欢游戏，生活作文都是自己亲身经历的事情，因此写起来大家都很感兴趣。 ??? 3.遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（?? ） ?????? a.告诉别人?????? b.记在日记本上?????? c.动脑筋想一想 题号 a b c 3 12% 76% 12% ? 分析：从调查问卷中可以看出，通过老师的培养，大部分同学都养成了对印象深的、感兴趣的事会主动自觉地记录到日记本上的好习惯。 ???4.你们班是否经常有复述作文训练课？ (???? ) ?????? a.经常有????????? b.偶尔有???????? c.从没有 题号 a b c 4 80% 20% 0% ? 分析：从问卷可以看出，生活作文已经走进每个课堂，而且已经成为语文作文训练不可缺少的一部分。 ??? 5.你比较喜欢写什么类型的作文？（?? ） ?????? a.写人记事的、写景状物的????? b.想象作文　　c.生活情境作文 题号 a b c 5 24% 16% 60% ? 分析：从问卷中可以看出，学生偏爱于写写人记事的，复述作文参与性强、可操作性强，受到同学们的喜欢。 ??6.我对语文老师上的写人叙事类作文课的评价怎样？(????? ) ?????? a.一点兴趣也没有?????? b.很感兴趣????? c.表扬我，更有兴趣 ? 题号 a b c 6 0% 44% 56% ? ??? 分析：同学们普遍反应对复述作文兴趣浓厚,尤其是受到老师的表扬后,写作兴趣更高。 ???7.你写完写人叙事类作文后会有一种怎样的心情？（??? ） ?????? a.愉快，满足，完成任务后的轻松????? b.没什么感觉???? c.真累啊 题号 a b c 7 72% 28% 0% ? ??? 分析：从问卷可以看出，学生写完复述作文后很有成就感，对自己的习作感到称心满意。因此，喜悦之情不溢于表。 ???? 8.语文老师在进行写人叙事类作文教学时会：(???? ) ???a. 写人叙事类作文教学经常借鉴单元课文写作方法。 ???b. 写人叙事类作文教学经常给我们演示、活动、游戏等。 c. 写人叙事类作文教学给我们读范文而已。? 题号 a b c 8 16% 76% 8% ? ??? 分析：从问卷调查中可以看出，学生喜欢复述作文的原因是教师可以和同学打成一片，通过复述获取作文的素材。正因为有了同学们的参与、创新，因此写出来的文章更加出彩。 七、分析思考： （1）激发了学生的作文兴趣，让学生乐于习作。 ??? 通过对问卷调查结果进行统计分析，我们可以看出，我们复述作文训练课题实施的写人叙事类作文是行之有效的。85%以上的同学喜欢上了复述作文。