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教学学习心得范文 学习心得体会 精选范文:教学学习心得范文(共2篇) nbsp;nbsp; 教师的职业技能。它是教师在教学行为活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习，实现目标而采取的教学行为方式。从整体教学活动系统看，教学技能是教师所掌握的教学理论转向教学实践的中介环节，对于教师提高教学质量、完成教学工作任务、增强教学能力，具有十分重要的意义。 一、教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式 1nbsp; 教学技能与教学活动是不可分开的。它依从于教学活动，表现在活动中并在活动中形成和发展。 2、教学技能表现为一系列的教学行为方式。 3、 教学技能的外在特征是相对明显的。 二、教学技能是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能 nbsp;nbsp; 1、 教学技能是动作技能与心智技能的交融。 2、 教学技能是陈述性知识与程序性知识的结合。 3、 教学技能是规范性要求与灵活性要求的统一. 三、nbsp; 教学技能是教师专业素养的外化形式。 教学行为是教师为了实现教学目标或意图而采取的行动，具有可感、可行的外显表现。事实上，教师的专业精神和专业态度常常影响教师的行为取向和自觉程度，而教师的教育思想、教育观念，更是时时、处处支配着教师对行为方式的选择，决定着教师行动的逻辑。同时，教学技能也是教师活动中的表现，有的学者就认为，教学技能是指通过练习、运用教学理论知识和规则达成某种教学目标的能力。 [教学学习心得范文(共2篇)]篇一：有效课堂教学学习心得体会 有效课堂教学学习心得体会 我今年参加了 省中小学教师素质提高全员培训活动，通过专家的细心讲解《有效课堂教学的实施与策略》这门课程，使我心里对课堂有了全新的认识。深刻体会到要上好一堂高效的课，就需要在课堂教学过程中最重要的备课和讲课两个环节特别重视。经过学习，我应该在这两个环节应做到以下几个方面： 一、有效备课。 备课是上好课的关键和前提，不备课就不能走进课堂。什么是备课？顾名思义，备课就是教师在讲课前准备讲课内容。但是，怎么备，备什么，却是大有讲究的。有效的备课应该做到：三标、三点、二实际、一联系。 （一） 三标： 1．新课程标准：课程标准根据“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度来设计展开的。 2．备各单元或各章节的目标 各科教材都是按若干单元或章节编排的，各单元或章节又包含一定的知识范围。某一单元或某一篇章只是体现一定单元或章节的一个方面。因此备课时，更重要的是吃透这些知识的内在联系，全面地、整体地去把握知识。 3．备课时的目标 一课时是45分钟，要设计好每一节课所要达成的目标。 （二） 三点 突破重点、讲好难点、说明疑点。