埃里克森及其自我心理学课件.pptVIP

埃里克森及其自我心理学 课程简要 一.埃里克森的生平简介 二.自我及其同一性理论 三.人格发展渐成论 四.埃里克森的人格发展八大阶段理论 五.埃里克森与弗洛伊德的比较 六.对埃里克森的评价 一. 埃里克森 Erik H Erikson (1902—1994） 埃里克森1903年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个儿科医生。埃里克森在童年时期总是出现这种感觉：无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为“更好的父母”的儿子。　埃里克森那种不属于他的家庭的感觉不断加剧。 这对“同一性危机”的概念能成为后来埃里克森理论上最为问题关注的问题之一产生了重要影响。 1927年是爱里克森一生的转折点。爱里克森接受了安娜的提议接受了精神分析训练，安娜·弗洛依德的精神分析理论与他父亲的理论不同，在诸多方面都具有独特的创建，这对爱里克森产生深刻的影响。 1936年到1939年间，爱里克森在耶鲁大学精神病学系医学院任职， 1950年，出版名著《童年期与社会》，强调了社会和文化因素对人类发展的重要性。 1969年，爱里克森回到哈弗学院，担任人