中学中层干部履考核办法.docVIP

埇桥区褚兰中学 中层领导岗位履职考核办法（草案） 为不断完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘用和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，根据上级文件精神，结合本校实际，制定本考核办法。 一、考核对象 各职能处室正副主任和学校工会、团委主要负责人。 二、考核内容 主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，具体见《褚兰中学中层干部履职考核评价表》（附件1） 三、考核等次和标准 考核结果分为优职、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优职比例原则上掌握在考核人数的15%。 考核总分在60分以下的定为不称职：60～80分的定为称职；80分及以上的，原则上根据高分到低分确定优职等次。 （一）有下列情况之一者应定为不称职 1、教代会代表民主测评基本称职和不称职票数达40%以上的，且不称职票数达20%以上的； 2、本学年内受到行政记大过、党内严重警告及以上处分的； 3、因工作严重失职或责任事故，给学校形象和利益造成严重损害的； 4、无正当理由不参加考核或有其他不称职行为的。 （二）有下列情况之一者应定为基本称职。 1、教代会代表民主测评基本称职和不称职票数达30%以上的，病假超过半年，事假超过一个月的； 2、本学年内主持的工作在上级检查评比中处于后三分之一的，或受到上级点名批评的且没有造成严重后果的 四、考核程序和方法 中层领导履职考核每学年进行一次，其基本程序是： 1、提交述职报告：每年6月底，各考核对象必须向校长室提交书面述职报告，内容包括本人的德、能、勤、绩、廉等五个方面的情况，字数一般控制在1500字以内，述职报告应根据考核内容实事求是地汇报个人的情况，不虚报成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。 2、个人自评：考核对象对照《褚兰中学中层干部履职考核评价表》的各项内容，逐项自评，并填写好履职考核登记表。（占20%） 3、述职和民主测评：学校召开教代会，听取考核对象的述职报告，并对考核对象进行民主测评。（占50%） 4、校长室考评：校长室根据个人述职、民主测评以及考核对象平时的工作表现，参考个人自评情况，对照履职考核评分表，逐项考核评分。（占30%） 5、确定等次：根据各项考核得分，由校长室进行综合分析和平衡，集体研究确定考核等次。 6、结果反馈：校长室将考核结果反馈给考核对象，如有异议，可在一周内向校长申请复核。校长要在一周内将复核意见向本人反馈。 7、考核结束将有关考核材料归入个人业务档案。 五、考核结果的运用 1、考核结果作为教师职务评聘和评先评优的重要依据。 2、考核结果作为干部使用的重要依据。不称职的原则上予以解聘。 3、考核结果与任职岗位津贴挂钩。奖励额度参考本人岗位津贴的标准，分三个等级发放，不称职的不发。 六、考核的组织和要求 1、加强领导：学校中层干部的考核由学校党支部、工会、校长室组织实施。 2、提高认识：学校领导都要重视考核工作，切实提高对中层干部考核工作重要性的认识；各考核对象要正确对待自己和他人，努力提高管理水平和工作效率。 3、加强管理：要严肃认真地执行有关考核程序和标准，力求客观公正，全面真实；要坚持定量与定性相结合，领导与群众相结合的评价考核原则，防止走过场，弄虚作假。 七、本办法自二○一四学年开始实施，并由校长室负责解释。 附件：1、褚兰中学中层干部履职考核评价表 2、褚兰中学中层干部履职考核登记表 3、褚兰中学中层干部履职考核民主测评表 二○一四年四月二十日附件1： 褚兰中学中层干部履职考核评价表 部门处室职务 姓名： 项目 序号 评价要素 权重 评价内容 评价方法和标准 自评分 考核分 好 较好 一般 差 德 15 分 1 政治素质 5 4 3 2 立场坚定，思想进步，事业心强、责任心强，有开拓意识，创新精神。 查会议、政治学习笔记等，结合平时工作表现给分。 2 工作作风 5 4 3 2 顾全大局，办事公正，团结同事，民主意识强，关于发挥团队作用。 主动工作意识，团队作用的发挥情况给分。 3 品德言行 5 4 3 2 以身作则，尊重他人，待人坦诚，言行一致，为人师表。 师德良好，诚恳建言献策等酌情给分。 能 20 分 4 学习能力 5 4 3 2 有终身学习理念，每学期研读1本教育或管理方面专著和5篇以上文章，有读书笔记和心得体会。 查读书笔记，酌情给分；没有笔记不给分。 5 科研能力 5 4 3 2 认真参加科研活动，积极撰写论文。 本人撰写论文、课题获奖或发表，省级及以上5分；市级4分，区级3分；有参评2分；有参加1分，没有0分。 6 管理能