11-12-2计算机网络-课程设计任务书1.docVIP

郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书 题 目： 姓 名： 院（系）： 数学与信息科学系 专业班级： 信科09-1班 学 号： 2009XXXXXXX 指导教师： 裴云霞，时海亮 时 间： 2012年6月17日至2012年6月22日 一、课程目标 深入理解计算机网络基本原理，将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合，体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧；熟悉相关应用开发工具，掌握网络协议应用开发技术；进一步熟悉网络设备，学习组网技术，掌握网络规划与设计的基本方法；培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅、参考文献，寻解决方案。基于WEB的动态网页制作 设计要求 通过以下过程：需求分析、E-R模型、关系模型分析，在数据库中构建数据库、表或视图，熟悉数据库开发流程；在时间允许的情况下，适当考虑页面的美观网上报名、查分系统的设计与实现基于Web的新闻发布系统网网络局域网实时通讯工具 2.网络文件传输叶树华网络编程实用教程(第2版). 人民邮电出版社21世纪高等院校网络工程规划教材 人民邮电出版社摘 要 （摘要是论文内容的简短陈述，一般不超过00字。目 录 使用Word自动生成的目录，在此基础上再作调整。 自动生成目录的方法为[插入]-〉[引用]-〉[索引和目录]。 目录使用三级目录结构。 正文 1标题 1.1 1.2 2. 课程设计成绩评定表 评定项目 内 容 满分 评分 总分 学习态度 学习认真，态度端正，遵守纪律。 10 答疑和设计情况 认真查阅资料，勤学好问，提出的问题有一定的深度，分析解决问题的能力较强。 40 说明书质量 设计方案正确、表达清楚；设计思路、实验（论证）方法科学合理；达到课程设计任务书规定的要求；图、表、文字表达准确规范，上交及时。 40 回答问题情况 回答问题准确，基本概念清楚，有理有据，有一定深度。 10 总成绩 采用五级分制：优、良、中、及格、不及格 指导教师评语： 签名： 年 月 日 customer qualification preliminary examination of the material of the borrower for the loan person, determine whether you meet the loan conditions (standard specification for details of the conditions the fifth chapter 5.1 loans and borrower conditions). 3. agree loan person decides to accept, according to interviews ... First, the jurisdiction of the head office, branches and risk management, operational management should be strengthened on the Bank personal loan monitoring, inspection, management and guidance. Second, related personnel irregularities, according to qilu bank credits operational responsibility and accountability for implementation and the qilu bank employee violations of regulations dealing with regulations and other relevant rules of punishment and accountability. 9. According to file, and related system file 9.1 according to file a, and loan General II, and personal loan