教学楼毕业设计 纯手算准确 详尽.doc

目录 1 毕业设计任务书 1 1.1 题目来源：教师自拟课题 1 1.2 设计要求 1 1.3 完成设计的内容 1 1.4 各阶段时间安排，应完成的工作量 3 2 建 筑 设 计 5 2.1 设计理念 5 2.2 工程概况 5 2.3 设计依据 5 2.4 建筑设计方案 5 2.5 楼地面、墙体做法 6 3 结 构 设 计 8 3.1设计资料 8 3.2梁柱截面尺寸估算 8 3.3屋盖、楼盖设计 8 3.4恒荷载内力计算 19 3.5活荷载作用下力计算 28 3.6 风荷载内力计算 36 3.7 地震作用内力计算 41 3.8 内力组合 49 3.9 截面设计 63 3.10楼梯设计 78 3.11基础设计 81 致谢 89 参考文献 90 附录（高校教学楼施工图） 92 1 毕业设计任务书 1.1 题目来源：教师自拟课题 本毕业设计的课题来源于教师。教学楼是学校的主要建筑之一。其由普通教室构成的课堂教学区和各类实验、实训场室构成的实践教学区以及教师办公等三个相对独立又互相联系的三个功能单元组成。建筑面积控制在6000m2以内，建筑层数为5层，由三类用房组成：（1）30个普通教室（每个60-90 ），六个阶梯教室计建筑面积（每个90-150 ）,才共2550 m2；（2）各类实验、实训场所16个（ 90-120），计建筑面积2 000 m2；（3）办公室及其他用房（15-30）1500 m2。 结构设计条件：依据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）表4.1.3，土的类型划分为：第1层耕土为软弱土，第2层残积土为中硬土，第3层强风化花岗岩为坚硬土。 1.2 设计要求 1.建筑设计应符合学校的总体规划，应与周边环境和建筑物相协调。在满足总体规划的前提下，设计应富有创意，东、南立面要注意美观。 2.在形式、结构、功能的关系上，在保证结构安全的前提下，以实现预期功能为主。应尽量避免为追求形式而增加没有实际功能的构造。 3.应体现智能建筑、节能建筑、绿色建筑的设计理念。 4.普通教学用房应符合学校建筑设计规范，实验实训用房应符合实验室设计规范。 5.采用统一的柱网设计。 6.采光、通风良好。人流集散便捷。噪声不能相互干扰。走廊、楼梯宜宽敞。 7.消防按规范要求设计。 8.每层楼面设置男女厕所，女位数略多，总位数按规范设计。设置拖把池、洗手池。 9.教室的功能要求：寛敞，明亮、左侧进光、桌椅排列要满足水平视角、垂直视角的要求。 10.教室轴线尺度应按学生座位合理排列来决定。教室层高满足规范及功能要求。1）总平面图、设计说明、门窗表、装饰材料做法表　 2）底层平面图 1：100 3）标准层平面图 1：100 4）剖面图（1~2个、要求剖到楼梯）1：100 5）立面图（2个） 1：100 6）楼梯详图： 1：50 7）主要节点构造详图（3~4个） 1：20 设计计算内容 （1）根据已确定的建筑设计方案，按技术先进、经济合理、安全可靠、施工方便的原则选择主体结构承重体系，主体结构建议采用钢筋砼全现浇框架结构； （2）完成标准层结构平面布置； （3）确定框架结构的计算简图，选取一个具有代表性的计算单元，确定计算模型，计算相应的参数； （4）荷载的汇集计算：包括竖向恒载、竖向活载、水平风荷载、水平地震作用计算； （5）框架内力组合：按最不利内力情况，进行内力组合； （6）梁柱的截面设计：对所确定的计算单元框架中的梁柱进行承载力计算 （7）柱下基础设计：基础形式由地质条件确定,可选用柱下钢筋混凝土独立基础。 （8）标准层楼板设计； （9）一部主楼梯设计； （10）利用计算机软件对框架结构的内力计算进行校核并与手算结果对比。 结构施工图要求 （1）结构设计总说明； （2）基础平法施工图； （3）柱平法施工图； （4）标准层框架梁平法施工图（标准层梁柱节点钢筋锚固要求按图集要求算出并标注）； （5）标准层楼板平法施工图； （6）顶层框架梁平法施工图（顶层梁柱节点钢筋锚固要求按图集要求算出并标注）； （7）楼梯平法施工图。 计算书要求 1.4 各阶段时间安排，应完成的工作量 （一）建筑设计(3周) 1．方案比较、分析、确定（1周） 2．绘制建筑施工图（1周半） 3．编写建筑设计说明书 （半周） （二）结构设计（8周） 1．结构选型及结构布置（1周） 2．主要框架的荷载计算、内力分析、截面设计（2周） 3．楼梯、雨棚、基础、梁板的计算（2周） 4．绘制结构施工图（2周） 5．整理计算书（1周） （三）准备答辩（1周） 注：根据进展情况，酌情安排上机设计，楼梯、雨篷、基础、板、梁