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毕业论文设计—数电课程设计洗衣机控制系统
?课程设计报告
课程设计题目:简易洗衣机控制系统
班级:
学号姓名:指导教师:设计时间:
目录
摘要
课程设计任务及要求
2.2 设计要求
系统设计
3.2 系统设计
3.2.1 结构框架图及说明
3.3 单元电路设计 3.3.1单元电路工作原理 3.3.2元件参数选择
第4章 软件仿真
4.1 仿真电路图
4.2 仿真过程
4.3仿真结果
第 5.1调试要点 5.2 调试过程中出现的问题及解决方法
第6章 结论
第7章 使用仪器设备清单
参考文献
收获、体会和建议
摘 要
本设计实现电机的正传、反转、暂停,用两个 LED灯的三种状态来表示,当显示时间前20秒正传、暂停10秒、反转20秒、再暂停10秒,如此一来,周期恰好是60秒,正好一个60秒减计数器可以构成一个循环结构。循环的总时间可以用一个外围100进制减计数器解决,并用两个数码管显示时间。这样一个电路的主体电路就构造出来了,然后一步步实现其具体的功能。用一个74LS74触发器控制整个电路的停止和清零以及连接蜂鸣器计构成报警模块。信号发生器仿真时就直接用方波信号代替,安装电路的时候就直接用脉冲信号。设置两个开关以控制电路的启动和随时停止。
其基本原理是:首先,从秒脉冲出来的信号,经过一个控制电路后进入秒计数器进行秒计数,进行清零,这时用户置入洗涤时间,并按开始按钮,洗衣机开始工作。当秒计数器变为零的时候,去分钟计数器上面借数;与此同时,从十秒位转化出来的信号进入移位寄存器后,LED灯表示出电机运转状态;当用户设定的洗涤时间结束后,电路报警并清零;同时电机指示灯熄灭。
关键词:计数器
概述
洗衣机的简易定时控制系统要求实现电机的正传、反转、暂停,需要用4个LED灯的状态来表示,一个周期为前20秒正传、暂停10秒、反转20秒、再暂停10秒。因此需要分钟计数器、秒计器、秒脉冲产生器脉。涉及到分钟计数器和秒钟计数器所以需要考虑是60分频器,就我们所学过的来说实现循环有移位寄存器;当洗涤时间到了,报警还要一个报警电路,根据人性化、自动化、低成本的设计原则,报警的蜂鸣器不可以长时间的叫,要有个合理的时间,我们可以用一个单稳态电路来实现。还有一个问题要解决:如何提取时间并使循环电路工作的信号?方案有两种:一是直接从数值上进行提取信号来控制一个可以实现循环的74LS194来实现;另一种是制作一个二十进制到十进制的循环转化来把这一分钟走完,但是从电路的复杂程度和经济性来说,显然后者太过于复杂,也不利于接线和排故障,虽然难度会大一些,但是性能较好。
第2章 课程设计任务及要求
2.1 设计任务 洗衣机简易定时控制系统实现电机的正传、反转、暂停,需要用4个LED灯的状态来表示,一个周期为前20秒正传、暂停10秒、反转20秒、再暂停10秒。
2.2 设计要求 1.洗衣机电机的工作顺序:
?启动—— 正转20s —— 暂行10s—— 反转20s—— 暂行10 s—— 停止
2. 用4个LED模拟洗衣机的动作状态:LED1~LED4右移循环点亮表示正转,LED1~LED4左移循环点亮表示反转,LED1~LED4同时闪烁点亮表示暂停,全灭为停止。
3. 用数码管显示洗涤时间,按倒计时方式对洗涤过程作计时显示,直到时间到停机,并发出音响信号报警。
4. 洗涤时间在0-60分钟内可由用户任意设定,并设置启动键,在预置定时时间后,按启动键开始机器运转。
5 .设置停止键,在洗涤过程中随时按该键可终止动作,并使显示器清0。
3.1方案论证 本实验采取先用7软件对交通灯定时系统的原理仿真,再采用分模块时间进行操作台实现的简易科学方法。实验中采用较为基本的芯片来实现计数器计数、状态转换等功能,这些都是在数字电子模拟课程中重点学习掌握的知识,所以对实物的实现比较容易。
3.2 系统设计
3.2.1 结构框图及说明
如下所示:
3.2.2 系统原理图及工作原理
3.3 单元电路设计
3.3.1单元电路工作原理
1.一百进制分计数器和六十秒计数器设计
(1)分、秒计数器的设计
1.分、秒计数器模块
一百进制分计数器和六十秒计数器的原理是一样的,不同的只是它们的输入脉冲和进制不同而已,我们用四片74LS192来实现分计数和秒计数功能,我们要的只是减计数,所以我们把它的UP端接到高电平上去,DOWN端接到秒脉冲上;十分秒位上的输入端B、C端接到高电平上,即从输入端置入0110(十进制的6),秒十位的LD端和借位端BO联在一起,再把秒位的BO端和十秒位的DOWN联在一起。当秒脉冲从秒位的DOWN端输入的时候秒计数的192开始从9减到0;这时,它的借位端BO 会发出一个低电平到秒十位的输入端DOWN,秒十位的计数从6变到5,一直到变为0;当高低位全为零的时候,秒十位的BO发出一个低电平信号,D
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