[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学人教版七年级地理上册导学案：1.2地球的运动2（无答案）.docVIP

第二节 地球的运动 修订人：易璟 【学习目标】 1、理解地球公转的地理意义——季节的变化和正午太阳高度、昼夜长短的变化。 2、地球上五带划分的依据、名称、范围和各带的气候特征、产生的地理现象。 【学习重难点】 重点：季节的变化。 难点：五带的划分。 第二课时 【学习过程】 预习反馈 地球的公转 地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。地球公转的方向是____________，公转一周的时间是________。 2、南北半球季节_________。 3、二分二至日时间，太阳直射的纬线。 春分，太阳直射＿＿＿＿＿＿ 纬线 ，时间是每年的＿＿＿＿＿＿＿＿日。 夏至，太阳直射＿＿＿＿＿＿ 纬线 ，时间是每年的＿＿＿＿＿＿＿＿日。 秋分，太阳直射＿＿＿＿＿＿ 纬线 ，时间是每年的＿＿＿＿＿＿＿＿日。 冬至，太阳直射＿＿＿＿＿＿ 纬线 ，时间是每年的＿＿＿＿＿＿＿＿日。 4、五带划分的依据：人们根据 在地表的分布状况，地球表面划分为五个带：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。 5、 是热带和温带的分界线； 是温带和寒带的分界线。 6、各带的气候特征： 热带：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；寒带：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；温带：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、各带产生的现象：热带： _ ；寒带： __；温带：既无 又无 。 二、合作探究 1.读地球公转示意图，完成： 1 在图中适当的位置画出地球公转的方向。[来源:学_科_网Z_X_X_K] （2）在图中适当位置，填注春分、夏至、秋分、冬至及各自对应的时间，画出太阳直射的纬线，并标上相应的纬度。 （2）地球公转在地球上产生了＿＿＿＿＿＿、____________和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿现象。 2.读地球上五带示意图： （1）写出ABCDE所代表的五带名称： A、 B、 C、 D、 E、 （2）在图中纬线上填出北回归线、南回归线、北极圈、南极圈，并给对应的纬度加上正确的纬度符号。[来源:学科网ZXXK] （3）在图上（???）中填上“有”或“无”，以表示该带有或无该种现象。 三、形成提升 1.以下时间，太阳直射北回归线的是（ ） ??A.3月21日??? B.6月22日 C.9月23日????D.12月22日 2.我国大部分位于五带中的（ ） ??A.热带 B.北温带 C.南温带 D.寒带???[来源:Z.xx.k.Com] 3.极昼极夜现象发生在（ ）[来源:学科网] A.热带 B.北温带 C.南温带 D.寒带 4.太阳直射最北、最南的界线是?（ ） A.南回归线和北极圈 B.北极圈和南极圈? C.北回归线和南极圈 D.北回归线和南回归线 5.12月22日这一天（ ） 北半球是夏季 B.南半球昼最短夜最长 C.南半球是冬季 2012年9月29日21时16分，中国首个空间实验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在中国西北酒泉卫星发射中心升空。据此回答19～21题。 6．当“天宫一号”发射时，地球绕日公转正运行在图1－23中的 A．A和D之间 B．D和C之间 C．C和B之间 D．B和A之间 7．从这个季节开始，广州的白天时间 A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长再变短 D.不发生任何变化[来源:Zxxk.Com] 四、小结反思 五、友情链接 地球在绕太阳公转的过程中，地轴始终与轨道面倾斜成66度34分的夹角。由于地轴的倾斜，当地球处在轨道上不同位置时，地球表面不同地点的太阳高度是不同的。 太阳高度角大的时候，太阳直射，热量集中，就好像正对着火炉一样；而且太阳在空中经过的路径长，日照时间长，昼长夜短，必然气温高，这就是夏季。反之，太阳高度角小时，阳光斜射地面，热量分散，相当于斜对着火炉；而且太阳在空中所经路径短，日照时间短，昼短夜长，气温则低，就是冬季。由夏季到冬季，太阳高度由高变低，形成了四季。