第3章指令系统与汇编语言程序设计课程.docVIP

课 题 第3章 指令系统与汇编语言程序设计 3.1 寻址方式 学 时 2学时 授课类型 理论讲授 教学目标 1．知识目标 了解单片机的指令格式，掌握MCS-51系列单片机的寻址方式。 2．能力目标 通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。 3．情感目标 通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程的产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情。 教学重点 1．MCS-51系列单片机的寻址方式。 教 法 采用“媒体演示——分析概括——巩固提高”的教学模式 教学过程 过程设计 创设情景 导入：一台计算机所能执行的指令集合就是它的指令系统。一般来说,不同系列CPU的指令系统不同，本章主要讲解MCS-51系列单片机指令系统。单片机中主要使用机器语言和汇编语言，由于机器语言具有不易书写等缺点，所以单片机一般采用使用符号指令的汇编语言。本节主要讲述MCS-51系列单片机的寻址方式。 理解 MCS-51的各指令 掌握各种寻址方式并理解它们的使用范围 一、寻址方式 寻址方式是指在指令执行过程中，如何找到操作数有效地址的方法。MCS-51单片机指令系统提供了7种不同的寻址方式。 1．立即寻址方式 指令提供的操作数为直接参与操作的8位或16位数据。这种方式的操作数又称为立即数。书写时，在立即数面前加“?”标志。 例