王成建高中生物学案5.13.docVIP

课题：其他植物激素 版本：人教版 必修三 第三章 第三节 2011 年 6 月 26 日 星期 五 微山一中 ： 王成建 [课程目标] 1、知识与技能： （1）知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。 （2）理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。 （3）了解植物生长调节剂在农业上的应用。 2、过程与方法： （1）分析问题，学生共同探讨植物体内的其它激素。 （2）通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。 （3）由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法 3、情感态度与价值观： 通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度。 [教学重点] 其他植物激素的种类和作用。 植物生长调节剂的应用。 学 过 程 学 案 教师活动 学生活动 设计意图 一.温故知新 复习：什么是植物激素? 答 二.创设情境 引发兴趣 粮食问题是世界性的问题，我国的粮食产量排名第一的就是水稻，一旦水稻患病，产量就会受到影响，水稻可能患了什么病呢？ [资料] 1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植物疯长的现象：病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。 [思考] 恶苗病的发生是赤霉菌直接引起的、还是由赤霉菌产生的某种物质引起的？ 探究一：赤霉素的发现 [提出问题]： [作出假设]： [设计思路]： [结果预测]： [资料]1935年，科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。后来在植物体内也分离出这种物质，这就是植物体内的一种激素。赤霉素在植物体内能起到什么作用？ 探究二：赤霉素的生理作用 [问题]：赤霉素在植物体内发挥什么作用？ [材料器具]：处于休眠期的种子若干；赤霉素；清水。 [设计实验]： [结果预测]： 植物激素的种类和作用 植物激素 形成部位 存在部位 生理作用 赤霉素 细胞分裂素 乙 烯 脱落酸 探究三：黄化豌豆幼苗切段的实验研究。 [思考]1、 植物激素自身的合成也受基因组控制吗？ 2、各种植物激素的作用之间有什么联系？举例说明。 3、赤霉素和细胞分裂素如何共同作用，其结果会是什么呢？ 4、脱落酸与细胞分裂素的作用相反，作用部分有什么不同？作用时间呢？ 二、植物生长调节剂的应用 1、概念： 2、优点： [资料分析] 自主阅读P55资料分析，小组讨论回答问题 （1）你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？（2）哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？（3）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ （4）如果你是水果店老板，面对半青不熟的水果，你认为应当使用乙烯利催熟吗？作为一个消费者，你又怎么看呢？ 3、使用植物生长调节剂的注意事项？ [知识拓展] 目前，市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长或催熟的。但同时人们担心食品安全,如有人担心儿童吃了激素催熟的水果、蔬菜后会出现性早熟。你持何观点？说出你的理由。 小结：多媒体展示 六.典型例题，讲究规范 【例1】乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 【例2】乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 （　　） A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 【例3】下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　） A.赤霉素能促进细胞伸长 B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 七.学以致用 巩固练习： 1. 把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（　　） A.生长素B.赤霉素C.脱落酸 D.乙烯 2．植物激素是指（ ） A、活细胞合成的微量高效调节物质 B、一定部位合成的微量高效调节物质 C、人工合成的植物生长调节剂 D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质 3.细胞分裂素不存在于（ ） A、茎尖 B、根尖 C、成熟的果实 D、萌发的种子 4.能够延缓叶片衰老的植物激素是（ ） 生长素 B、赤霉素 C、细胞分裂素 D、脱落酸 5.植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是 。最早用实验证实该物