机械设计课程设说明书样本.docVIP

机械设计课程设计 目 录 设计任务书……………………………………………1 传动方案的拟定及说明………………………………2 电动机的选择……………………………………………4 计算传动装置的运动和动力参数………………………5 带的设计计算……………………………………………5 齿轮的设计计算…………………………………………………8 轴的设计与计算……………………………………………9 滚动轴承的选择及计算……………………………………14 设计小结………………………………………………………14 参考资料目录……………………………….…………………15 一）设计任务书（附传动方案简图） 课程设计是机械设计课程重要的教学环节，是培养学生机械设计能力的重要实践环节 1机械设计的目的 （1）通过课程设计使学生综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识，起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计思想。 （2）通过课程设计的实践，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。 （3）提高学生的有关设计能力，如计算能力、绘图能力以及计算机辅助设计（CAD）能力等，使学生熟悉设计资料（手册、图册）的使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。 2课程设计的内容和任务 课程设计一般选择机械传动装置或简单机械作为设计课题（比较成熟的题目是以齿轮减速器为主的机械传动装置），设计的主要内容一般包括以下几个方面： 1、拟订，计算传动装置的运动和动力参数； 3、进行传动件、分析传动装置的设计方案； 2、选择电动机的设计计算，校核轴、轴承、联轴器、键等； 4、设计说明书1份。 5、轴系零件装配图一张。 课程设计要求在1周时间内完成以下任务： 1、在A3图纸上绘制减速器低速轴部件装配图一张； 2、用A4纸书写完成说明书一份，装订成册。 （20页，封面计算机打印，心得体会500字左右） 3课程设计的步骤 主要内容 学时比例 3.1设计准备工作 （1）熟悉任务说明书，明确设计的内容和要求； （2）熟悉设计指导书，有关资料、图纸等； （3）观察录像、实物、模型，或进行减速器装拆实验等，了解减速器等结构特点与制造过程。 10% 3.2总体设计 （1）确定传动方案； （2）选择电动机； （3）计算传动装置的总传动比，分配各级传动比； （4）计算各轴的转速、功率和转矩。 10% 3.3传动件的设计计算 （1）计算齿轮传动、带传动的主要参数和几何尺寸； （2）计算各传动件上的作用力。 10% 3.4部件装配图的草图的绘制 （1）确定部件装配图的结构方案 （2）绘制部件装配图的草图（草图纸），进行轴、轴上零件和轴承组合的结构设计； （3）校核轴的强度、选择深沟球轴承； （4）选择联轴器 10% 3.5部件装配图的绘制 （1）画底线图，画剖面线； （2）选择配合，标注尺寸； （3）编写零件序号，列出明细栏； （4）加深线条，整理图画； （5）书写技术条件、减速器特性等。 30% 3.6编写设计计算说明书 （1）编写设计计算说明书，内容包括所有的计算，并附有必要的简图； （2）说明书中最后一段内容应写出设计终结。一方面总结设计课题的完成情况，另一方面总结个人所设计的收获和体会以及不足之处 30% 5工作组 题号：28 参数：输送带牵引力F=4.5输送带速度V=1.35s滚圆直径D=280mm 6工作条件 1、带式输送机送碎粒物料，如含物型砂、煤等。 2、输送机运转方向不变，工作载荷稳定。 3、工作机传动效率为0.97。 4、使用期限10年，每年300个工作日，每日工作8小时. 二传动装置的总体设计 1方案简图 根据设计要求及工作条件确定为一级圆柱齿轮减速器 2电动机的选择 3.确定总传动比和各级传动比 4计算传动装置各轴的运动和动力参数 目前应用最广泛的是Y系列自扇三相异步电动机，其结构简单，起动性能好，工作可靠，价格低廉，维护方便适用于不易燃，不易爆，无腐蚀性气体，无特殊要求的场合，如运输机、机床、风机、农机、轻工机械等。 确定电动机的功率 （1）电动机功率的选择直接影响到电动机的工选择电动机型号 选择电动机类型，按已知工作条件和要求选用Y型全封闭笼型三相异步电动机。 选择电动机功率，工作机所需的电动机输出功率为： Pd= Pw /η Pw=Fv/1000 则有Pd=Fv/1000η η＝ η2联轴器 · η带传动 · η圆柱齿轮 · η3