重庆科技学院本科业设计(论文)管理办法.docVIP

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重庆科技学院本科业设计(论文)管理办法

重庆科技学院本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)对学生实践能力、创新精神的的培养具有重要作用,毕业设计(论文)为了规范毕业设计(论文),提高毕业设计(论文)质量,特制定本办法。毕业设计(论文)的要求1.主要任务学生在教师的指导下,独立完成所选定的设计、专题研究,编写出符合要求的设计说明书并绘制出相应的图纸,或出毕业论文。2.知识要求学生在毕业设计 论文 过程中能够综合应用所学理论知识和基本技能分析解决实际问题。通过学习、研究与实践,深化理论,拓宽知识,延伸专业技能。.能力要求1)理工科毕业设计(论文)要求学生应根据毕业设计任务,进行调查研究,收集与处理有关的资料具有一定的外国文献阅读、翻译及熟练应用计算机的能力。毕业设计要求掌握有关工程设计程序、方法和规范,能正确运用工具书;具有理论分析、设计计算、图表绘制及技术文件编写的能力;具有对设计进行经济合理性及技术可行性初步分析的能力毕业要求掌握科学研究的基本方法、科技论文撰写的方法;具有进行实验研究、测试、数据分析研究的能力;具有对专题进行经济合理性及技术可行性初步分析的能力。文科毕业论文要求学生应学会根据毕业论文的要求,进行调查研究,收集与处理有关的资料;具有一定的外国文献阅读及翻译能力;掌握本专业理论研究的基本方法和程序;具有围绕专题进行分析、论证和专业论文撰写的能力;具有正确的写作思想,理论联系实际,解决社会实际问题的能力4.综合素质要求通过毕业设计(论文),使学生树立正确的设计(研究)思想,培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作作风团结协作精神和敬业精神,同时应根据毕业设计(论文)的要求,了解科技文化发展水平,在毕业设计(论文)过程中使用新技术、新方法并力图有所创新。5.规范化要求毕业设计(论文)的选题1.选题时间及程序毕业设计(论文)的选题工作第学期安排在第学期。毕业设计(论文)的题目原则上由指导教师提出,同时也鼓励学生,填报《毕业设计(论文)选题表》组织评审确认,主管院长(系主任)批准后,作为正式选题向学生公布。各院(系)将《毕业设计(论文)选题汇总表》送教务处备案。2.选题要求符合本专业的培养目标及教学基本要求,具有综合性、性,使学生在分析解决问题能力、创新能力等方面得到充分锻炼;(2)与社会经济、文化、科技、生产实际和发展需要相结合,提倡真题真做,鼓励优秀学生提前了解和参与有关课题的实际研究;(3)同一题目的学生,毕业设计(论文)应有所侧重,有独立毕业设计(论文)内容,其比例应不低于;(4)应具有一定的深度、难度及先进性,任务具体、份量适当、进度明确,经学生努力能够完成;(5)重复课题不超过两届,保留课题应有所创新毕业设计(论文)指导教师职责毕业设计(论文)的指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任,一般应具有中级以上职称,初级职称人员不能单独指导毕业设计(论文),可协助指导教师工作。鼓励在校外聘请有经验的相关专业的高级职称人员担任毕业设计(论文)指导教师。原则上每名教师指导的学生数不超过人。提倡建立以指导经验丰富的教师为组长的毕业设计(论文)指导小组对学生进行指导。首次独立担任毕业设计(论文)指导工作的教师,在认真学习本规定的基础上,还应对指导题目进行试做,院应指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作。毕业设计(论文)指导教师的职责如下:1.提出毕业设计(论文)选题,说明题目来源、目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小、现有条件等供院审查和学生选择。题目确定后,及时填写任务书并下发学生,做好文献资料和设计条件等准备工作,课题中的关键问题要预先做设计或试验研究;2.指导学生做好开题报告,审定学生的总体方案和工作计划,定期检查学生的进度和质量,引导学生在独立思考的基础上分析解决设计(论文)工作中遇到的各种疑难问题,及时协调,严格要求学生。指导教师对学生的指导可采用集中指导与个别指导相结合的方式,但每指导时间不得少于学时。对多人承担的题目,既要让学生参与总体方案论证,又要有明确分工.参加学生毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作;.在毕业设计(论文)期间,应坚守岗位,不得随意出差。确因工作需要出差时,必须经主管院长(系主任)批准,出差时间超过天以上,应委派水平相当的教师代理指导。否则按教学事故处理。对学生的要求1.学生应积极、主动、独立地完成毕业设计(论文)所规定的全部任务,努力创新。要有实事求是的科学态度,凡抄袭他人毕业设计(论文)者,视情节按违纪或作弊处理,毕业设计(论文)成绩以零分计。2.学生在接受设计(论文)任务后,应仔细研读设计(论文)任务书及有关资料,做好毕业设计(论文)开题报告。学生在开题报告中应对所承担的设计(论文)及应达到目标进行分析,提出解决方案及进度计划。3.学生在进行毕业设计(论文)过程中,应定期向指导教师汇报4.尊敬

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