长春市中小学教师程培训初中化学模块一至模块六测验答案.docVIP

模块一 义务教育化学课程标准实验教材全国共有几个版本通过教育部中小学教材审查，进入实验区使用？ 选择一项： a. 两个 b. 三个 c. 四个 d. 五个 反馈 正确答案是： 五个 题目2 正确 获得1分中的1分 题干 （2011年版）义务教育化学课程标准修订了几项内容，下面的错误选项是： 选择一项： a. 调整“科学探究”的内容要求 b. 增加内容标准的学习水平要求 c. 进一步明确基础知识的学习要求 d. 加强对课程实施过程的具体指导 反馈 正确答案是： 增加内容标准的学习水平要求 题目3 正确 获得1分中的1分 题干 （2011年版）义务教育化学课程标准中共有几个二级主题？ 选择一项： a. 18个 b. 17个 c. 19个 d. 20个 反馈 正确答案是： 19个 题目4 正确 获得1分中的1分 题目 题干 教育部化学课程标准研制组在标准研制之前进行了几项基础研究，以下选项不正确的是： 选择一项： a. 大范围的课程国际比较研究 b. 化学学科发展研究 c. 学生发展研究 d. 教师发展需求的调研工作 反馈 正确答案是： 教师发展需求的调研工作 题目5 不正确 获得1分中的0分 题干 义务教育化学课程实施面临的问题与挑战有： 选择一项： a. 教师的教学行为需要与应试教育一致 b. 过程与方法教学需要转变观念和范式 c. 探究为核心的多样化教学诉求常态化 d. 化学实验及其教学无需改进 反馈 正确答案是： 探究为核心的多样化教学诉求常态化 题目6 正确 获得1分中的1分 记题目 题干 新课程中考化学试题呈现出新的特点，以下选项不正确的是： 选择一项： a. 关注过程与方法，积极探索对科学探究能力的考查 b. 重视联系学生生活经验和社会实际，反映化学、技术与社会的相互影响，渗透对情感态度价值观的考查 c. 注重对基础知识和基本技能，凸现对知识理解与应用能力的考查 d. 试题的形式多样，客观、主观性试题适当增加，试卷编排图文并茂 反馈 正确答案是： 试题的形式多样，客观、主观性试题适当增加，试卷编排图文并茂 题目7 正确 获得1分中的1分 记题目 题干 课程标准对于义务教育阶段化学课程内容的设计与过去的教学大纲相比发生的最显著变化是构建主题导向的几级几维课程内容结构？ 选择一项： a. 三级三维 b. 二级二维 c. 三级二维 d. 二级三维 反馈 正确答案是： 三级三维 题目8 不正确 获得1分中的0分 题干 义务教育化学课程标准修订稿规定了几个学生实验活动？ 选择一项： a. 七个 b. 六个 c. 九个 d. 八个 反馈 正确答案是： 八个 题目9 正确 获得1分中的1分 题干 新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求，以下选项不正确的是： 选择一项： a. 教学内容的选取和组织要尽量关注学生的已有经验和发展 b. 要以提高学生的科学素养为宗旨，体现知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标 c. 开展以探究为核心的多样化教学 d. 注重创新精神的培养，提高学生的创新能力 反馈 正确答案是： 注重创新精神的培养，提高学生的创新能力 题目10 正确 获得1分中的1分 题目 题干 义务教育化学课程标准中共有几个一级主题？ 选择一项： a. 五个 b. 六个 c. 四个 d. 七个 反馈 正确答案是： 五个 学情分析就是要站在学生的角度帮学生提问题，以下选项不正确的是： 选择一项： a. 老师能够帮助学生知道什么 b. 学生已经知道了什么 c. 学生希望通过什么方式知道他想知道的 d. 学生还不知道什么 反馈 正确答案是： 学生还不知道什么 题目2 正确 获得1分中的1分 题干 我们在教学时，需要确立教学的重点和难点，以下选项正确的是： 选择一项： a. 基于学情分析确定教学重点 b. 基于内容分析确立教学难点 c. 查找试题，寻求教学重点、难点突破的策略和关键点 d. 做到教学重点与教学难点不重复 反馈 正确答案是： 做到教学重点与教学难点不重复 题目3 正确 获得1分中的1分 题干 在（2011年版）义务教育化学课程标准“身边的化学物质”这一主题中，共有多少项内容标准？ 选择一项： a. 26项 b. 28项 c. 27项 d. 29项 反馈 正确答案是： 27项 题目4 正确 获得1分中的1分 题干 二氧化碳的知识与其它主题相关联，以下选项不正确的是： 选择一项： a. 水与常见的溶液 b. 酸碱 c. 金属 d. 认识物质的微粒性 反馈 正确答案是： 认识物质的微粒性 题目5 正确 获得1分中的1分 目 题干 在（2011