环境地学教学大纲.docVIP

《环境地学》教学大纲 适用环境科学专业（学分：2，36学时） 一、课程的性质、任务 本门课程是环境科学专业的重要专业课之一，主要介绍化学元素和微量物质在人类赖以生存的周围环境中的含量、分布特征和来源，生物—非生物复合系统中化学物质（包括营养物质，主要是针对污染物）的生物地球化学循环的基本过程（包括迁移、转化和保留等）与反应机制及其与人类健康的关系，揭示人为系统干扰下区域及全球环境系统的变化规律，为资源合理开发利用，环境质量有效控制及人类生存、健康服务。重点介绍地表环境中典型有机物质（主要为痕量有机污染物）的来源、分布、地球化学循环（迁移、转化与归宿），以及有关全球性和区域性环境问题。环境地学是环境学和地质学的一个重要分支。启发学生主动钻研地球科学的精神，鼓励学生的创新意识，增进学生学习地球科学的兴趣，使学生树立正确的人生观、世界观和苦乐观，同时为今后各门专业课程的学习奠定坚实的基础。土地资源、水资源、矿产资源开发、能源与地质环境introduction,preface） (2学时) 第一节 环境地学的概念与研究范畴 一、环境地学的一般概念 二、环境地学学科的特点 三、环境地学的发展历史 四、环境地学的研究内容及其与其它学科的关系 第二节 环境地学的原理与方法 一、环境地学的原理 二、环境地学的研究方法 痕量有机污染物的主要类型、分布特征及污染源分析 9学时 第一节 不同环境中典型有机污染物的主要类型及分布特征 一、有机污染物的主要类型及组成特点 （一）石油烃类有机污染物 （二）多环芳烃污染物 （三）有机含硫芳烃化合物 （四）含氯有机污染物（有机氯农药及多氯联苯） （五）水溶性及挥发酚污染物 二、分布状况 （一）大气中有机污染的分布特点 （二）水体环境中有机污染物的分布特点 （三）土壤、沉积物有机污染物的分布特点 第二节 非点源有机污染物来源、输入方式及污染源分析 一、概述 二、主要污染源类型及污染物组成特征 三、污染物的输入方式 （一）大气中主要有机污染物输入 （二）表层水体中有机污染物输入 （三）土壤（沉积物）中主要有机污染物输入 四、主要污染源的识别标志 （一）脂肪烃及有关参数 （二）环烷烃及有关参数 （三）芳烃化合物及有关参数 （四）其它参数 （五）大气、土壤沉积物中污染物来源的示踪实例分析 第二章 有机污染物环境地球化学循环 8学时 第一节 化学物质环境地球化学循环的基本方式与特征 一、基本概念 二、环境地球化学循环的基本方式 三、环境地球化学循环的过程描述 第二节 化学物质环境地球化学循环原理 一、大气中污染物的迁移与转化 （一）大气中污染物的迁移 （二）大气中烃类污染物的转化 二、水中有机污染物的迁移、转化 （一）分配作用 （二）挥发作用 （三）水解作用 （四）光解作用 （五）降解作用 （六）水体自净 三、农药在土壤中的表生地球化学作用 （一）土壤对化学农药的吸 （二）化学农药在土壤中的挥发、扩散和迁移作用 （三）化学农药在土壤中的降解作用 （四）化学农药在土壤中的残留 第三节 典型有机污染物环境地球化学循环分析 一、多氯联苯的环境地球化学循环 二、石油烃的环境地球化学循环 三、化学农药的环境地球化学循环 第三章 有机污染物的环境生态效应 4学时 第一节 污染物在生物体内的迁移规律 一、有机生物对污染物吸收、迁移的几个基本概念 二、植物对有机污染物的吸收与迁移 （一）植物对污染物的吸收 （二）污染物在植物体内的迁移 三、动物对有机污染物的吸收与迁移 （一）动物对污染物的吸收 （二）污染物在动物体内的迁移与排除 四、生物对有机污染物的吸收 （一）微生物细胞吸收污染物的机理 （二）影响微生物吸收污染物的因素 第二节 污染物的生物富集 一、生物富集的概念 二、生物富集的机制 第三节 污染物的毒害作用及其机理 一、施用农药对环境及人类健康的影响 （一）农药对环境的影响 （二）农药对人体健康的影响 二、大气中有机污染物对人体健康的影响 （一）大气中多环芳烃的形成机理 （二）大气环境中多环芳烃的分布 （三）多环芳烃的致癌作用 三、水体中有毒有机污染物的危害 第四章 有机污染物的微生物降解及环境污染修复简介 3学时 第一节 有机污染物的微生物降解作用 一、类有机污染物的微生物降解 二、农药的微生物降解 第二节 有机污染物的控制与防治 一、土壤有机污染的防治 二、大气污染物的控制与防治 （一）大气污染的控制 （二）大气颗粒物的治理 三、水体有机污染的预防与治理 第三节 土