《Flash X 2004》教学大纲.docVIP

《Flash MX 》教学大纲 一、说明 1. 课程性质和内容 本课程是中等职业技术学校计算机专业的一门专业课。本课程的主要内容包括：网页动画设计与制作所需的基础知识及初始准备工作、动画的基本制作、编辑方法、高级动画制作技巧、有关AS脚本代码的解读和编辑知识、动画的上传发布优化等。 2. 课程的任务和要求 （1）本课程的任务是： 学习有关网页动画设计与制作的基础知识和基本技能，使学生掌握有关网页动画制作的基本概念和原理，学会设计与制作Flash动画的各种技巧，并逐步具有高级动画制作工具的制作理念和开发款式新颖的动画的构思。能够制作出一般企事业单位或网站所需的中高等水平的网页动画。 （2）通过本课程的学习，应使学生达到以下要求： ①使学生真正了解到Flash MX动画的基本类型和基本原理，了解创建动画的基本过程和实用技术，其中包括逐帧动画、形状动画、动作动画和色彩动画等。 ②使学生了解位图与矢量图的区别及位图的编辑和使用，能将声音和动画在影片中的配合应用，会利用Flash MX提供的工具来对动画进行调试、检测，能将动画输出或导出为影片格式及其它类型的格式。 ③使学生体会AS(ActionScript)强大的编程能力，会创建复杂的交互式动画，掌握AS语法规范，会使用AS动作脚本来编写程序；利用AS可以控制的帧、按钮、以及影片剪辑等对象，针对不同的对象产生不同的动作，需要不同的事件命令，会基本调试。 ④使学生了解展示型的动画设计技巧，熟悉鼠标事件的触发和动作命令的执行。 ⑤使学生了解集锦动画和游戏动画的制作。 3．教学中应注意的问题 本课程具有操作较复杂和实践性很强的特点，因而在教学中要注意突出重点、讲清难点，充分运用计算机教学手段，加强实作练习，将理论与实践紧密结合，使学生能在生动直观的讲授中掌握基础理论知识，在实践中巩固所学的操作技能。 为使实习课能充分配合理论课的讲授，建议将二者同步进行（也就是每学完一实践性强的章节就进行相应的实习)，并且要求学生从一开始就一步步地按照所学内容独立设计和制作精彩丰富的动画。 二、课时分配表 章 节 名 称 总课时 讲授 上机 习题课 第1章 Flash MX 入门 4 2 2 §1—1 Flash简介 2 §1—2 Flash MX新增功能 §1—3 Flash MX的工作界面 §1—4 文件的操作 2 §1—5 面板的操作 §1—6 设置快捷键 §1—7 Flash MX影片的导出、导入和发布 第2章 Flash MX绘图工具 §2—1 绘图工具 2 2 §2—2 填充工具 §2—3 填充转换工具 §2—4 文本工具 2 2 §2—5 指针工具 §2—6 套索工具 2 2 §2—7 颜色及混色器的使用 第3章 Flash 图形 10 4 6 §3—1 创建简单的Flash图形 2 2 §3—2 图形的组合 2 2 §3—3 图形的编辑 2 §3—5 创建字体和文本效果 §3—6 导入其他图形 第4章Flash MX动画基础 12 4 8 §4—1 Flash动画基础知识 2 2 §4—2 创建简单的动画 2 2 §4—3 帧 §4—5 使用图层 §4—6 使用引导层 2 §4—7 场景管理 第5章符号符号 2 §5—2 符号的编辑 2 §5—3 修改实例属性 2 §5—4 图库 第6章Flash MX的初级应用 12 4 8 §6—1 关键帧动画（逐帧动画） 运动动画：平移、翻转、引导线 变形动画 颜色变化动画 遮罩动画 动画实例 第7章Flash的交互性 8 4 4 §7—1 基本动作 2 §7—2 动作函数 §7—3 操作符 2 2 §7—4 对象 §7—5 关于变量 2 §7—6 优化Flash电影 第8章Flash中的声音 4 2 2 §8—1 在Flash影片导入声音 2 §8—2 编辑声音 §8—3 按钮控制声音 2 §8—4 声音的压缩 第9章Flash MX 2 2 §9—2 简单的按钮控制 §9—3 高级遮罩效果 2 §9—4 场景切换 §9—5 综合实例 2 §9—7 小球的运动 §9—8 显示鼠标的位置 2 §9—9 隐藏鼠