四年级语文1-元学案.docVIP

语文四年级导学案 课题 授课时间 ? 学生姓名 ? 学习 内容 学习 目标 重点 难点 学 习 学 案 复习导入 1.认识作者。 李白（701年－762年），字 ，号 。李白与 合称李杜(小李杜则是 和 )。中国 代诗人，有“ ”、“ ”、“ ”、等称呼，公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。 2.我能背诵李白的诗。 3.我知道《独坐敬亭山》的写作背景。 这是李白于天宝十二年（公元753年）秋游 省 时所作。当年，诗人被迫离开 已整整 年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对 景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生 的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。 合作学习 1.我能写出下列字词在诗中的含义。 独： 敬亭山： 众： 尽： 孤： 闲： 厌： 2.我能解释诗题的含义。 独坐敬亭山： 。 3.通过工具书及合作交流，我能理解诗意。 众鸟高飞尽，孤云独去闲： 。 相看两不厌，只有敬亭山： 。 反馈交流 1.朗读比赛。 分小组进行古诗朗读，比一比哪个小组朗读得最流利，最有感情。 2.背诵比赛。 通过对诗意的理解和诗人情感的体会，我能快速的背诵古诗。 3.书写比赛。 全班同学认真抄写古诗，选出书写最工整的同学。 巩固提高 1.我能用自己的话说说诗句的意思，还想象出了一幅幅图画。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 。 2.辨别形近字，并组词。 孤（　　）　厌（　　） 狐（　　）　压（　　） 学 习 流 程 我的 收获 语文四年级导学案 课题 授课时间 ? 学生姓名 ? 学习 内容 学习 目标 重点 难点 学 习 学 案 复习导入 1.背诵《独坐敬亭山》 2.了解作者 刘禹锡（772~842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人， 代中期诗人、文学家和哲学家。主要作品有 、 等。 3.我觉得洞庭湖是个 的地方，因为那里 。 合作学习 1.找出古诗中的重点字词并解释。 （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： 用自己的话说说古诗的意思。 望洞庭： 。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨： 。 遥望