肥西县教育科学究项目立项申请书----防虎学校艺体组.docVIP

肥西县教育科学研究项目 立项申请书 学科分类 德育与心理健康教育 课题名称 《学生文明礼仪教育的途径与方法研究》 申请人(课题负责人) (签　名) 李梅 、解光春 申请日期 2013 年 9 月 肥西县教育科学规划领导小组办公室制  填　报　须　知 　　1、课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。 　　2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 　　3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。 　　4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。 　　5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。 　　6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。 　　7、申请书按一式两份报送肥西县教育科学规划领导小组办公室。 课程名称 课题负责人 姓　名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位 联系电话（手机） 李梅 解光春 女 男 教师 中二 小高 防虎学校18955121087 课题组主要成员 姓　名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位 联系电话（手机） 聂爱萍 王思鸣 女 教师 防虎学校18655221613 负责人及课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成果名称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 何时何处获奖 或交流论文 课题论证 (一)本课题研究的目的意义 学校是培养人的地方，对学生的文明礼仪教育是一个长期课题和任务，虽然也取得了一些成绩，但仍然存在着一些问题： 在现代教育模式中，缺乏对学生进行礼仪教育应有的重视。 家庭教育中礼仪教育相对薄弱。 随着国际化意识的逐步提高，人际交往更频繁，礼仪成为一个人修养和社会文明的重要标志。 (二)本课题研究的主要内容、重点和难点 主要内容： 1、学习礼仪。 2、实践礼仪。 3、展示礼仪。 4、宣传礼仪。 重点： 1、对文明礼仪教育内容的研究。 2、对文明礼仪教育途径的研究。 难点： 结合我校学生的实际情况，大多数学生是农村学生，家庭教育薄弱。 课题论证 (三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 研究现状： 国际上针对青少年存在的道德修养上的问题，普遍重视对学生的道德教育，期中包括礼仪教育。国内外同一研究领域的普遍做法是强调教育与训练相结合，但在实践中常带有分离的状况，或说理不够，机械训练；或空洞说教，践行不够等等。在国外，有关这方面的研究已相当成熟，产生了一些影响广泛的理论成果。 预计突破： 虽然已有许多影响广泛的理论成果，但这些理论都注重道德认知和道德情感等方面的研究，而忽视行为习惯。为了使学生养成良好的行为习惯，具有良好的礼仪习惯，必须要对他们进行礼仪习惯的培养。 (四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等) 本课题组成员具有良好的心理素质，热爱教育科研事业，并分别担任不同的学科。在年龄上也是既有丰富教育实践经验的老教师，又有开拓创新精神的新教师，老中青结合，互相帮助，科研手段也会更加多样，更加全面。 学校的计算机可随时上网查阅资料，图书室也可随时查阅，为教研提供丰富的资 料。 学校领导大力支持，保证课题经费供给。 课　题　组　分　工　情　况 低年级由解光春和王思鸣老师负责。 高年级由李梅和聂爱萍老师负责。 预期研究成果（包括论文、论著、研究报告、电脑软件等） 主要阶段性研究成果 序号 研究阶段起止时间 阶段成果名称 成果形式 承担人 1 2013、10—2014、9 具体实施 制定计划、调查研究 所有成员 2 2014、9—2015、9 归纳总结 研究报告 所有成员 最终研究成果 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 承担人 2016、1 研究报告和论文 所有成员