2015高考总复习数学(样盘).docVIP

第1课时　集合的概念与运算 知识点 考纲下载 集合 1.集合的含义与表示1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系．(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题．集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．(2)在具体情境中，了解全集与空集的含义．集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集．(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集．(3)能使用图表示集合的关系及 命题及其关系、充分条件与必要条件 1.了解命题的概念．了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义． 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义．理解全称量词与存在量词的含义．能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 　　　　　　　　　　　　　　　 1．集合与元素(1)集合中元素的三个特性是什么？提示：确定性、无序性、互异性．(2)集合与元素的关系是哪两种？用数学符号如何表示？提示：属于、不属于，分别用“∈”、“表示．(3)集合有哪三种常用表示法？提示：列举法、描述法、图象法．(4)常见集自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 N N或N＋ Q R (5)集合的分类：按集合中元素个数划分，集合可以分为有限集、无限集、空集．温馨提醒：(1)解题时要特别关注集合元素的三个特性，尤其是“确定性和互异性”在解决含参数的集合问题时，要进行题后检验．(2)集合还可以按所含元素的属性分类，如点集、数集或其他集合．集合间的基本关系表示关系　　 文字语言 符号语言 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 A＝B A中任意一个元素均为B中的元素 A或B真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 A或B空集 空集是任何集合A的子集，是任何非空集合B的真子集 ，B(B≠?) 温馨提醒：(1)空集是不含任何元素的集合，空集是任何集合的子集．在解题时，若未明确说明集合非空时，要考虑到集合为空例如：A，则需考虑A＝和A≠两种可能的情况．(2)判断或证明两个集合相等时，一般采用“若A且B，则A＝B.”集合的基本运算 并集 交集 补集 符号表示 A∪B A∩B 若全集为U，则集合A的补集为图形表示 意义 {x|x∈A，或x∈B}{x|x∈A，且x∈B}{x|x∈U，且x集合的运算性质并集的性质：＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A交集的性质：＝；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A补集的性质：(?UA)＝U；A∩()＝；(?UA)＝A． 1．(2013·高考福建卷)若集合A＝{1，2，3}，B＝{1，3，4}，则A∩B的子集个数为(　　)　　　　　　　　　．解析：选＝{1，3}，其子集有，{1}，{3}，{1，3}，共4个．(2013·高考课标全国卷Ⅰ)已知集合A＝{x|x－2x0}，B＝{x|－}，则(　　)＝ B．＝R解析：选＝{x|x2或x0}，B＝{x|－}，∴A∩B＝{x|－或2x，A∪B＝R.(2014·安徽省“江南十校”联考)已知集合A＝{x|x－x≤0}，函数f(x)＝2－x(x∈A)的值域为B，则(A)∩B＝(　　)(1，2] ．[1，2][0，1] ．(1，＋∞)解析：选由题意知，集合A＝{x|0≤x≤1}，∴B＝{y|1≤y≤2}，RA＝{x|x＜0或x＞1}，∴(A)∩B＝(1，2]．(教材习题改编)集合A＝{0，2，a}，B＝{1，a，若A∪B＝{0，1，2，4，16}，则a的值为________．解析：∵A＝{0，2，a}，B＝{1，a，∴A∪B＝{0，1，2，a，a又∵A∪B＝{0，1，2，4，16}，∴a＝4.答案：4(2014·浙江杭州模拟)已知集合A＝{－1，0，4}，集合B＝{x|x－2x－3≤0，x∈N}，全集为U，则图中阴影部分表示的集合是________． 解析：∵B＝{x|x－2x－3≤0，x∈N}＝{x|－1≤x≤3，＝{0，1，2，3}．而图中阴影部分表示的集合为属于A且不属于B的元素构成，故{－1，4}．答案：{－1，4} 集合的基本概念(1)(2013·高考江西卷)若集合A＝{x∈R|ax＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝(　　)　　　或4(2)(2013·高考山东卷)已知集合A＝{0，1，2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　)[解析]　(1)当a＝0时，方程化为1＝0，无解，集合A为空集，不符合题意；当a≠0时，由＝a－4a＝0，解得a＝4.(2)当x＝0，y＝0时，x－y＝0；当x＝0，y＝1时