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软件工程课程设计报告 ( 2010 -- 2011 学年 第二学期) 课程名称： 软件工程课程设计 题 目： 院 系：控制与计算机工程学院 班 级： 组 号： 组 长： 组 员： 指导教师： 设计周数： 两周 小组成绩： 日期：2011 年 7月 8日 《软件工程》课程设计 任 务 书 一、 目的、要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识； 熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程； 进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 培养协作能力和团队精神。 二、 主要内容 运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。 …… …… (说明：根据具体的选题，填写要完成的主要内容，如实现哪些功能等。) 三、任务分配 任务 负责人 参与人 备注 四、 进度计划 序号 设计内容名称 完成时间 备注 1 分组及确定题目 1个工作日 2 初步的需求分析与设计建模, 确定实现平台，并搭建环境 2个工作日 3 详细的需求分析与设计建模 2个工作日 进行中期检查 4 关键模块的实现与测试 3个工作日 5 编写课程设计报告 1个工作日 6 验收检查及评定成绩 1个工作日 五、 设计成果要求 建立系统分析与设计模型； 初步建立系统原型，实现关键的功能； 编写课程设计报告。 六、 考核方式 系统演示及讲解 占50%。 设计报告 占50%。 指导教师： 日 期： 2011年 6 月 24 日 《软件工程》课程设计 成 绩 评定 一、 指导教师评语 二、 成绩 学号 姓名 成绩 备注 指导教师： 日 期： 2011 年 7 月 8 日 摘要： 正文为宋体，五号字 提示：应写明课题的意义，采用的方法、平台和工具，完成了哪些内容，最后达到的效果等。 关键词： 一、课程设计( 书名. 出版单位, 版本. 出版日期 附录（） 　 force (youth teams) and County party leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindapeng served as captain of the young workers through activities, make the political player-wise into the youth team. Save a group of the backbone of the resistance, and gave the Communists ... Commander Zhu Xi, led by Deputy Commander Wang Hesong, stationed along the junction of Jiangsu xincheng, Wuzhen. Zhu Xi troops KMT-CCP cooperation and anti-Japanese pol