2012年中学育工作综合督导评估方案.docVIP

中学教育工作综合督导评估方案 xx区人民政府教育督导室 一、督导评估指标及分值 一级指标 二级指标 指标名称 分值 指标名称 分值 A1教师队伍 145 B1师德建设 25 B2教师培训 25 B3班主任工作 30 B4队伍结构 10 B5城乡教育共同体 10 B6教师专业成长与发展 45 A2办学条件 100 B7绿色生态校园建设 10 B8校舍维修管理 15 B9校舍用房 10 B10实验教学仪器设备 30 B11图书教辅配备与使用 15 B12现代教育技术设备 20 A3学校管理 250 B13规范办学行为 50 B14行政管理 100 B15组织建设 70 B16教育宣传 30 A4教育教学管理 535 B17教育普及程度 40 B18德育工作 50 B19活动课程开设 30 B20学生评价 20 B21教学常规 50 B22课堂教学 50 B23综合实践活动 10 B24校长论坛 10 B25教学质量 60 B26教育教学改革 135 B27数字教育工程 50 B28体育与健康 30 A5统筹教育发展 80 B29高中阶段教育普及程度 50 B30中等职业教育 30 奖励指标 100 — 100 三、评估要点及计分办法 一级指标 二级指标 分值 评估要点 计分办法 A1 教师队伍 B1师德建设 25 1.师德建设（25分） （1）学校认真学习《山东省普通中小学管理基本规范》，积极采取措施加强教师职业道德建设。（10分） （2）认真落实《中小学教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》，无违规现象。（15分） 1.师德建设（25分） （1）学校重视教师职业道德建设，有计划有措施记2分，对教师师德进行量化考核4分，活动内容丰富，效果明显记4分。 （2）教师无违反两规范发生得15分。若有违规现象，每有1％扣1分（根据问卷调查统计结果记），扣完15分为止。被区教育局通报的扣5分，被市教育局通报的本条不得分。 B2教师培训 25 2. 教师培训（25分） 学校落实《关于进一步加强潍坊市中小学名师名校长培养工程实施意见》（潍教字[2008]70号），制定具体实施办法，积极开展工作。做好教师培训工作，提高教师队伍素质。 2. 教师培训（25分） （1）强化名师名校长培养、教师培训和班主任培训，积极参加市、区教育局组织的培训活动，并完成规定学时（5分）；保证资金到位（5分）。 （2）建立教师培训档案，科学分类，管理规范（至少保存5年）记5分；学校名师培养有计划和措施、培训活动记录及培训总结记3分。 （3）教师普通话水平（7分）：教师全部取得普通话合格证书，一人未取得扣0.5分，扣完本项得分为止。 B3 班主任工作 30 3．班主任工作（30分） （1）重视班主任队伍建设，有科学、合理的班主任工作评价标准，并组织实施，产生好的班主任管理经验和典型。（13分） （2）学校班主任会议制度化，班会形式多样，主题班会符合学生实际，注重对学生的思想道德和习惯养成教育。（10分） （3）班级建设成效显著，班组织健全，形成良好的班风。（7分） 3．班主任工作（30分） （1）班主任工作评价标准科学、合理记5分；否则，酌情计分。班主任管理经验和典型在市级以上媒体推广记5分，区级推广记3分，满8分止。 （2）班主任会议情况记5-0分。主题班会每学期两次以上且有针对性记5分，每缺一次扣2.5分，扣完5分止。 （3）通过座谈了解，查阅资料。队伍健全记2分，否则不得分；班风情况记5-0分。 B4队伍结构 10 4. 队伍结构（10分） （1）教师实行双向聘任，并签定聘任合同，任职资格达标（6分）。 （2）按编制配备教师，年龄结构合理，体现老、中、青结合（4分）。 4．队伍结构（10分） （1）教师实行双向聘任记3分，否则不得分；任职资格达标记3分，有1人不达标扣0.2分，扣完3分止。 （2）教师数符合编制规定记2分；教师年龄结构合理记2分。 一级指标 二级指标 分值 评估要点 计分办法 A1 教师队伍 B5 城乡教育共同体 10 5．城乡教育共同体（10分） （1）领导重视，有组织保证，一名校级领导靠上抓。（2分） （2）制定了详细的工作计划和措施。（2分） （3）重视交流人员的考核。（2分） （4）重视交流人员待遇的落实，在评优、职称评审、晋职等方面优先考虑。（2分） （5）共同体学校比赛成绩。（2分） 5．城乡教育共同体（10分） （1）实地查看，查阅有关资料，找有关人员座谈了解。有一名领导靠上抓得2