2012陕西省教考试幼儿部分《保教知识与能2.docVIP

保教知识与能力单项选择题1．被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。A．陶行知B．陈鹤琴C．卢梭D．福禄贝尔2．我国近代第一个较为系统完备的法定学制是（）A．《钦定学堂章程》B．《奏定学堂章程》C．《壬子癸丑学制》 D．《壬戌学制》3．“教学做合一”的教学方法是（）提出的。A．陶行知B．陈鹤琴C．杜威D．张雪门4．我国幼儿教育的基本出发点是（）A．对幼儿实施全面发展教育B．对幼儿开展智力教育C．保护幼儿健康成长D．对幼儿进行道德教育5．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A．体育B．智育C．德育D．美育6．幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（　）和个性两个方面。A．特长B．智力C．社会性D．能力C[解析]幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。7．健康是指人（）的健全状态。A．心理与社会适应B．心理适应C．身体与心理适应D．身体、心理与社会适应8．下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。A．生活习惯与能力B．保护自身安全C．身体活动的知识和技能D．能听懂并理解多种游戏规则D[解析]幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。9．有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。A．长期性而非突击性B．整体性而非单项性C．多样性 D．均衡化10．在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　）。A．帮助幼儿做好入学前的学习准备B．培养幼儿的规则意识和任务意识C．培养幼儿的主动性D．培养幼儿的独立性B[解析]幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。1．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟2．福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。A．思物B．恩物C．念物D．宠物3．癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为（）。A．幼稚园B．蒙养院C．蒙学院D．幼儿园4．幼儿美育的目标是（）。A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力5．幼儿社会发展是通过（）实现的。A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助B[解析]幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。6．幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A．幼儿身心发展的可能B．幼儿目前的发展状况C．幼儿的潜力D．幼儿身心发展的现实与可能7．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于（　）小时。A．0.5B．1C．1.5D．28．学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）A．体育课B．体育游戏C．早操活动D．基本动作B[解析]体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。9．下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。A．睡眠不足B．情绪低落C．人际关系不良D．经常感冒D[解析]幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象；心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象；社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。0．在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A．主动性B．独立性C．人际交往D．规则意识1．制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭2．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）。A．活动目标B．近期目标C．中期目标D．远期目在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培