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- 2017-03-05 发布于湖北
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平均数、中位数、众数 * * * * 数据的分析 本章内容 第6章 本课内容 本节内容 6.1 ——6.1.1 平均数 在小学阶段,我们对平均数有过一些了解,知道平均数是对数据进行分析的一个重要指标. 动脑筋 一个小组10名同学的身高 单位:cm 如下表所示: 157 154 157 155 161 154 158 153 156 151 身高 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 157 154 157 155 161 154 158 153 156 151 身高 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1) 计算10名同学身高的平均数. 平均数: 155.6(cm). 151+156+153+158+154+161+155+157+154+157 ÷10 (2)在数轴上标出表示这些同学的身高及其平均 数的点. 157 154 157 155 161 154 158 153 156 151 身高 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)考察表示平均数的点与其他的点的位置 关系,你能得出什么结论? 157 154 157 155 161 154 158 153 156 151 身高 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这些点都位于 的两侧, 不会都在平均数的一侧. 可以作为这组同学的身高的代表值,它反映了这组同学的身高
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