《如五笔字根学习》读教学设o计.docVIP

《》教学设计 一、教学内容分析 二、教学对象分析 三、目标、教学方法通过创设问题情境，开展课堂激励，激发学生“要我学”变成“我要学”通过做中学，卡片展示法、教具准备多媒体设备、POWERPOINT课件教学内容 教师活动 学生活动 意图 复习旧课 提问、归纳 回答、聆听 复习导入新课 创建问题情导入新课 引言：创建问题情境，引出，导入新课 分析、回答 1、引导学生讨论思考 2、观察提出疑问，引出 合作探究 任务： 三种字型： 汉字的基本字型分为三种：左右型、上下型和杂合型。这三种字型的笔画代号依次为1、2、3。 字根，字根的区和位： 字根按照它们的起笔笔画代号分为五个“区”，即“横”、“竖”、“撇”、“捺”、“折”。再将每个区分成五个“位”。因此，每个字根都由其“区位”号组成。从11到55共25个代码。 字根分布规律： 1）键名字根 2）字根首笔画与区号一致 3）字根第二笔画与区位号一致 4）字根笔画数与位号一致 任务 15A 工戈草头右框七 注意：“草”字头和“黄”字的头在此区位。 2、竖区（第二区）字根 21H 目具上止卜虎皮 22J 日早两竖与虫依 23K 口与川，字根稀 24L 田甲方框四车力 25M 山由贝，下框几 3、撇区（第三区）字根 31T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一 32R 白手看头三二斤 33E 月彡（衫）乃用家衣底 34W 人和八，三四里 注意：“癸”字的上半部分，“察”字的第二个字根属于本字根。 35Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七 4、捺区（第四区）字根 41T 言文方广在四一 高头一捺谁人去 42R 立辛两点六门疒 注意：“两点”包括“冫”、“丬”、“丷”和“关”字的第一个字根。 43E 水旁兴头小倒立 44W 火业头，四点米 45Q 之宝盖，摘礻（示）（衣） 5、折区（第五区）字根 51N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽 52B 子耳了也框向上 53V 女刀九臼山朝西 54C 又巴马，丢矢矣 55 X 慈母无心弓和匕 幼无力 组织学生进行各种问题探索，对每个区每个字母里面包含比较特殊字根进行提问分析，对学生进行全面的观察有的放矢满足不同层次学的要求。通过从做中学 归纳总结 任务三：规律知识拓展： 引导每组学生归纳总结五笔字根分布规律 整理思考、 通过 评价反馈 对学习过程和学习效果进行全面评价。 课后拓展 为什么自动变速器上大多采用两到三排的行星齿轮？ 提示 思考、讨论 知识迁移、内化 检验情况对较差的学生辅导 专业精品文档 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★精品文档★可以编辑★值得下载★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★精品文档★可以编辑★值得下载★☆☆☆☆☆☆