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小学奥数04分便计算.doc

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小学奥数04分便计算

1.2.11分数的简便计算 1.2.11.1变形巧算 例1(1)×37=(1-)×37 =1×37-×37 =37- =36 (2) 27×=(26+1)×=26×+=15+=15 (3)73×=(72+)×=72×+×=9+=9 (4)×27+×41=×9+×41=×(9+41)=×50 =30 (5)×+×+× (6) 原式=×+×+× 原式= =(++)× = =× =1 = (7)166÷41 (8) 1998÷1998 原式=(164+2)÷41 原式=1998÷ =164÷41+÷41 =1998÷ =4+ =1998× =4 = 例2、 分析:因为有带分数存在,再观察各分式分母特征,可将带分数整数部分和分数部分分开,分别求和。 解:原式=(2006-1+2-3+4-…+2004-2005)+(…+) =【(2-1)+(4-3)+…+(2006-2005)】+()×1003 =1003+167=1170 例3、 分析:此题直接计算太麻烦了,通过观察,发现从第三个分数开始,往后数到,这8个分数的计算结果正好是0,如果从再往后数8个数,其结果也是0,那么从开始到止,中间有2002-3+1=2000个分数,每8个一组,正好250组。因为这250组每组计算结果都是0,因此有如下简单解法。 解:原式=1++=1 1.2.11.2拆分法(也叫裂项法) 例9: =(+)- =(+)- …… =1- = 例11: 解:设S= ① 那么3S=1+ ② ②-①得 3S-S=1-==2S 则S= 例12: =1+ =1+2×() =1+2×() =1 1.2.11.3分数运算的其他杂题 例1: 解:设x=,y=,z= 原式=(x+y)× y+z -(x+y+z)×y =xy+y2+xz+yz-xy-y2-yz=xz=×=1 例2:看下面几个算式: 找出上面三个最简真分数求和的规律。再算一下下面两题: (1) (2)求分母是1001的最简真分数的和等于多少。 分析:仔细观察数列规律,不难发现: 由此可以得出最简真分数求和规律:有几个最简真分数,和就是几除以2。 解: (1)12÷2=6 (2)分母是1001=7×11×13 那么,分子就不能是7或11或13的倍数。从1-1000中,7的倍 数有143个,11的倍数有90个,13的倍数有76个。这其中同时是7和11倍数的有12个,同时是7 和13的倍数的有10个,同时是11和13倍数的有6个,同时是7、11、13倍数的有0个。那么是7 或11或13倍数的数有: 143+90+76-12-10-6+0=280(个) 则满足题意的有:1000-280=720 (个),那么和应该是720÷2=360, 所以分母是1001的所有最简真分数的和为360。 例3: = = = 依题意知道分母没变,而与的分母不同。由此可知这两个分数已约分。约前的分母只能是4、10的公倍数。 假定分母是20,则这两个分数应是、,分子差5-2 3。原分数的分子加3、减3后所得的两个分数的分子应差6.显然这两个分数的分子和分母应同乘以2(6÷3),即、。所以原分数为,或。 例5 将的分子加上某数,分母减去同一个数,则分数约分后变为,求这个数。 解:因为新分数约分后为,可设分子为3份,分母为5份。又知分子分母的和没变,可得: 1份=(17+55)÷(3+5)=72÷8=9,分子为3×9=27,分母为5×9=45,变化后的分数为。 27-17=10,所以那个数为10。 例6 把的分子和分母同时加上什么数,可以得到? 因为一个分数的分子、分母同时加上一个数,分子与分母的差是不变的。 由17-3=14,5-3=2,14÷2=7(倍),知新分数已用7约分。 故未约分时的分数是 这个“什么数”是:35-17=18或21-3=18。 office, branch offices jurisdiction , risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions to punish the investigators, according to the Bank. To constitute a crime shall be investigated for crimi

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