2014届高考治 我过的对外贸易复习说课教案 新人教版必修1.docVIP

8.6 我国的对外贸易 教学目标 知识：识记对外贸易的几种形式；根据典型事例说明我国对外贸易在国民经济发展中的作用；应用典型事例，说明在对外经济活动中必须维护国家根本利益，坚持独立自主，自力更生和平等互利的原则。 能力：培养学生辩证思维能力，鉴别能力、自学能力和对比分析能力。 觉悟：培养学生的民族自豪感和社会责任感，自觉抵制拜金主义、享乐主义和崇洋媚外的思想和行为，做一名“四有”接班人。 教学重点 我国发展对外贸易，必须维护国家根本利益，坚持独立自主、自力更生和平等互利原则。 教学难点 发展对外贸易与保护民族工业的关系 教学方法 阅读法 列举法 讨论法 对比法 教学准备 多媒体教学设备；CAI课件 学生活动设计 课堂活动：阅读——模拟——讨论——比较 课外活动：辩论会。主题——进口越多，越不利于民族工业的发展。用所学原理对我国某一两种商品的进口实例或资料进行分析，说明该商品的进口给相关民族工业带来的影响，并联系关税及关税保护的意义。 教学过程 导入新课 多媒体显示: 2003年居全球贸易前十位的国家和地区 国 家 排 名 美 国 1 德 国 2 日 本 3 英 国 4 法 国 5 中 国 6 加拿大 7 中国香港 8 荷 兰 9 意大利 10 教师提问：上述材料反映了我国的对外贸易的什么情况？ 学生回答后，教师导入：上述材料反映了改革开放20年来我国对外贸易发展的成就和现状。我国对外贸易由1997年的第10位上升到居全球贸易的第6位，称得上贸易大国。那么，我国对外贸易的方式、作用和基本原则又是什么呢？这些就是我们这节课要学习的内容。 二、我国对外贸易的方式和作用 1.我国对外贸易的主要方式 请同学们阅读教材第116页第4段至第118页第3段，要求： ⑴了解我国通常采取哪些对外贸易方式。 ⑵熟悉每种贸易方式的特点和长处。 ⑶模拟一种贸易方式。由前后四位同学共同完成，时间不超过两分钟，要求生动形象的反映该贸易方式的特点，表演者不能直接说出其名称，但又能让其他同学一目了然。 学生阅读、准备。结果由学生抽签决定，教师巡视、指导。 请准备最充分的6个小组到前面为全班同学进行模拟，每组模拟之后，请在座的同学到黑板上写出这种贸易方式的名称，并说出其特点和长处。 最后由教师小结，把这6种方式概括为以下4种： 对等贸易 展卖 加工贸易 补偿贸易 2.对外贸易的主要作用 多媒体显示： 1998年，新加坡、马来西亚、香港特区的出口额均超过GDP的100%，印尼、泰国、菲律宾和韩国的出口额分别占GDP的57%、54%、48%、41%，对外贸易在国际经济交往中占有突出重要地位。 教师提问：材料说明了一个什么经济现象？ 学生思考、回答后，教师归纳：对外贸易是国际经济交往中的主要渠道和主要内容，也是参与国际分工与合作、连接国际关系的共同纽带。一般来说，一个国家经济的外向度高，对外贸易发达，出口额占国民生产总值的比重越大，标志着这个国家在国际分工和国际市场上的参与性、竞争性强，从中可能得到的利益也多。因此，对外贸易在国际经济交往中占有突出重要的地位。 在我国，对外贸易是社会主义市场经济中不可缺少的重要组成部分，是整个国民经济运行所必需的国际条件，它对充分发挥市场经济的优势，提高人民生活水平起着重要作用。具体表现在四个方面： ⑴可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。（划书） ⑵可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。（划书） ⑶可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。（划书） ⑷可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。（划书） 教师提问：今天，为了缩短我国同发达国家的差距，我们要引进世界先进技术，当我国先进技术赶上发达国家时，还需要引进吗？ 学生思考、回答后，教师归纳：首先，我国目前是发展中国家，与发达国家相比，还有相当大的差距。通过对外贸易，引进先进技术是我国赶超发达国家，增强经济实力的重要途径。其次，即使我们加入到发达国家行列，引进世界先进技术也不能停止。因为，任何一个国家都不可能在一切科学技术领域都居于领先地位，各个国家，都有必要吸收其他国家的先进科学技术成果，以利于较快的提高本国的科学技术水平，推动本国社会生产力的发展；而且，在科学技术突飞猛进向前发展的当今世界，对现代科学技术关门研究肯定是要落后的，也是十分不经济的。因此，当我国科学技术赶上发达国家时，仍需要引进。 过渡：既然对外贸易对我国国民经济的发展如此重要，那么我们怎样才能使之健康发展，更好的发挥它的作用呢？这就是我们下面要学习的内容。 三、我国对外贸易的基本原则 1.独立自主、自力更生的原则 ⑴含义 独立自主，是指自己拥有处理本国事务（包括经济事务）的权利，不受任何外来的干涉；自