计算机仿真授课划自动化科本10.docVIP

山 东 科 技 大 学 泰 山 科 技 学 院 学 期 授 课 计 划 2012 至 2013 学年 第 一 学期 课程名称 计算机仿真 授课班级 自动化（科本）10－1、2、3 任课教师 王 巧 芝 课程类别 专业课 总时数 56学时 已开时数 现开时数 56学时 其中：课堂教学 28学时 现场教学 课堂实验 20学时 习题大作业 复习测验 8学时 其 它 学 期 授 课 计 划 审 查 意 见 教研室审查意见： 教研室主任： 年 月 日 系（部）审查意见： 系（部）主任： 年 月 日 说明：审批意见主要应包括： ①是否符合课程教学大纲要求； ②教学进度是否适当合理； ③重点、难点的把握是否准确； ④授课计划的内容是否完整、规范； ⑤执行中的注意事项； ⑥整改意见。 授 课 计 划 说 明 （内容：使用的教学大纲和教材名称，对大纲执行和对教材的处理说明，课程的目的要求及重点内容介绍，其它需要说明的情况。） 教学大纲：自动化(科本)《计算机仿真》教学大纲 教　 材： 郑阿奇主编.《MATLAB实用教程》（第3版）,电子工业出版社，2012 课程的目的要求：掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用和二维、三维绘图功能， 以及线性系统仿真，并能够熟练地将MATLAB应用于学习中，解决相关课程中的数学计算和仿真问题。 重 点： 矩阵、绘图、编程、仿真。 说 明： 本课程以讲课为主，结合上机操作。考试为上机考试。其中重点★标注，难点▲标注。 注：1、按照教学大纲做好授课计划，并附有授课计划说明。按教学的顺序周，以两个课时为一个单元编写授课计划，每次课的目的要求、作业布置情况应在计划中体现，重点、难点有所标注。 2、授课计划一式三份，任课教师、所在系部及教学科各保留一份。 3、授课计划须在学期开始前由各系部相关负责人审查通过，并签字后方能实施。 周 次 时 数 教 学 类 型 章 节 及 内 容 提 要 教 学 参 考 资 料 实 验 或 实 习 内 容 及 时 间 1 2 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 新授课 上 机 新授课 新授课 新授课 上 机 新授课 新授课 MATLAB R2010a环境 熟悉MATLAB操作环境 第二章MATLAB数值计算 2．1变量和数值 2．2矩阵和数组★ 2．3稀疏矩阵▲ 2．4多项式★ 2．5元胞数组和结构数组▲ 2．6数据分析★ 练习MATLAB数值计算 第三章 MATLAB符号计算 3．1符号表达式的建立★ 3．2符号表达式的代数运算★ 3．3符号表达式的操作和转换★ 3．4符号积分变换★ [1] 刘卫国主编.《MATLAB程序设计基础》,中国水利水电出版社，2005 [2] 张瑞丰主编.《精通MATLAB6.5》, 中国水利水电出版社，2004 第1页/共4页 周 次 时 数 教 学 类 型 章 节 及 内 容 提 要 教 学 参 考 资 料 实 验 或 实 习 内 容 及 时 间 5 6 7 9 2 2 2 2 2 2 2 2 新授课 上 机 新授课 上 机 新授课 新授课 上 机 新授课 3．5符号方程的求解★ 3．6符号函数的可视化 3．7Maple函数的使用 练习符号计算 第四