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计算机网络程序设计教案 课程名称：《计算机网络程序设计》 任课教师（职称）：薛涛 授课对象：网络工程专业 授课题目（章节）：第1讲 网络基础 教具：PowerPoint课件、教材 基本教材：《Java网络程序设计》 课时安排：2学时 教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解计算机网络的一些基本概念； 2、掌握网络的分层思想和TCP/IP协议； 3、了解客户服务器模式和Socket概念 教学重点*、难点#： *重点：TCP/IP协议参考模型和TCP/IP协议； 客户服务器模式 Socket概念 #难点：Socket概念 教学主要内容与教学方法： 1、计算机网络的概念； 2、OSI参考模型； 3、TCP/IP协议参考模型和TCP/IP协议； 4、客户服务器模式 5、Socket概念 课程作业或思考题： P13:1-1,1-4 课程名称：《计算机网络程序设计》 任课教师（职称）：薛涛 授课对象：网络工程专业 授课题目（章节）：第2讲 Java网络编程基础 教具：PowerPoint课件、教材 基本教材：《Java网络程序设计》 课时安排：2学时 教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解Java网络编程语言； 2、了解java网络编程的基本包和类库； 3、掌握Java网络编程环境和开发工具使用 教学重点*、难点#： *重点：JDK 6开发环境； Java API文档的使用； Java语言程序集成开发工具Eclipse安装和使用 #难点：Eclipse安装和使用 教学主要内容与教学方法： 1、Java网络编程语言简介； 2、Java网络编程的基本包和类库介绍； 3、JDK 6开发环境； 4、Java API文档的使用； 5、Java语言程序集成开发工具Eclipse安装和使用 课程作业或思考题： 实验：编程环境的使用 目的：熟练掌握Eclipse安装配置及利用Eclipse进行Java程序的编辑及调试的技能。内容：安装配置Eclipse，在Eclipse下编辑调试程序，计算并显示1到100间所有偶数的和，并进行调试。 课程名称：《计算机网络程序设计》 任课教师（职称）：薛涛 授课对象：网络工程专业 授课题目（章节）：第3讲 Java数据流 教具：PowerPoint课件、教材 基本教材：《Java网络程序设计》 课时安排：2学时 教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解输入／输出流的基本概念； 2、掌握Java流的工作方式； 3、掌握常用输入和输出流的使用； 4、掌握文件的随机访问、目录和文件管理类的使用； 5、掌握对象的序列化和反序列化 教学重点*、难点#： *重点：输入／输出流的基本概念； 输入流和输出流层次关系； 常用输入和输出流的使用 对象的序列化和反序列化 #难点：对象的序列化和反序列化 教学主要内容与教学方法： 1、输入／输出流的基本概念； 2、输入流和输出流层次关系； 3、常用输入和输出流的使用； 4、文件的随机访问 5、目录和文件管理类的使用 6、对象的序列化和反序列化 课程作业或思考题： 实验：面向流的编程和对象序列化 实验目的：1、掌握Java流的工作方式； 2、掌握常用输入和输出流的使用； 3、掌握文件的访问、目录和文件管理类的使用 实验内容：1、编写程序实现以下功能：（1）提示用户输入文件要存储的路径（例如c:\test）（2）检查用户指定的路径中的文件夹是否存在，如果不存在，则创建这个文件夹（3）提示用户输入文件名称（4）检查步骤（1）的文件夹是否存在此文件名的文件，如果存在，则提示用户文件已经存在，要求用户重新输入，返回步骤（3）（5）提示用户分别录入图书名称，出版社，价格，数量，是否教材（boolean类型）等信息（6）将用户录入的图书信息用文件流的方式写入到步骤（4）确定的文件中（7）询问用户是否结束录入图书信息，如果用户输入n，则返回步骤（5），否则关闭文件（8）从用户输入的文件中把用户输入的图书信息读取，逐行显示在屏幕上，并最后显示图书的个数2、过程同上题，但是要求图书信息的写入和读取采用对象的方式，即ObjectOutputStream、ObjectInputStream（提示：需要定义图书信息类并实现序列化接口） 课程名称：《计算机网络程序设计》 任课教师（职称）：薛涛 授课对象：网络工程专业 授课题目（章节）：第4讲 访问Internet资源 教具：PowerPoint课件、教材 基本教材：《Java网络程序设计》 课时安排：2学时 教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握获取网络接口和地址信息的类的应用； 2、掌握URL、URLConn