中开本集中实践节实施方案.docVIP

计算机科学与技术专业本科集中实践性环节实施细则 （一） 教学目标 毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践 教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 3．计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力； 4．书面和口头表达的能力； 5．协作配合工作的能力。 （二） 选题原则 毕业设计课题由教学班指导教师负责把关，由各市州、系统级电大毕业设计指导小组审定， 教学主任签字。 选题的原则是： 1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求； 2．应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练； 3．论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果； 4．选题原则上一人一题；对较大型任务的课题，可以2－3人共同完成，但每个学生必须有 毕业设计的独立子课题； 5．选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。 6．结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。 （三） 教学要求 毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达