临床护理伦理道要求.docVIP

南阳医学高等专科学校教案 班级：2013级英护1、英护2、国护2班 学时：2 学年:2013--2014 学期:1 课程名称：护士人文修养 单元、章节：第一章 第五节 课 题：临床科室护理伦理道德要求 教学目的和要求： 明确临床科室护理中护理人员应担负的责任和道德要求。 教学重点、难点： 教学重点：整体护理的道德要求。 教学难点：特殊患者、传染病患者的护理道德要求。 课时安排：2课时 第一课时：复习及导入；整体护理的道德要求。 第二课时：特殊患者、传染病患者的护理道德要求。 教法设计：讲授法、讨论法、多媒体教学 教学用具：教材、黑板、多媒体课件 讲 授 内 容 旁批 复习上节课重点内容： 提问：谈谈中医护理道德对你影响最深的方面。 导入新课 讲授新课: 一、整体护理及其道德要求 (一)整体护理的含义及特点1.整体护理的含义整体护理是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为2.整体护理的特点整体性整体护理要求每一个护理工作者对患者全面负责，以患者为中心开展护理全面性整体护理以患者为中心，并把患者视为一个具有生理、心理、社会、文专业性整体护理以护理理念作（道德求1.　以患者为中心是整体护理的根本道德观念 首先，护理工作是以患者为中心运转的工作，应处处为患者着想，紧紧围