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福海县第一高级中学高一（5）班 数学预学案 2011—2012学年 第 一 学 期 模块： 必 修 4 章节： 第一章 三角函数 班级： 高一（5）班 姓名： 黄卓贤 目录 第一章 三角函数 §1．1.1 任意角 1课时 §1．1.2 弧度制 1课时 §1．2.1 任意角的三角函数 2课时 §1．2.2 同角三角函数关系 1课时 §1．2.3 三角函数的诱导公式 2课时 §1．3.1 三角函数的周期性 1课时 §1．3.2 三角函数的图像与性质 3课时 §1．3.3 函数y＝Asin(ωx＋) 的图像2课时 §1．3.4 三角函数的应用 2课时 §1.1.1任意角（预学案） 课时：第一课时 预习时间： 年 月　　日　 学习目标 1、理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系来讨论任意角。 2、能在的范围内，找出一个与已知角终边相同的角，并判定为第几象限角。 3、能写出与任一已知角终边相同的角的集合。 高考要求：B级 课前准备 （预习教材P5 ~ P7，完成以下内容并找出疑惑之处） 一、知识梳理、双基再现 1、角可以看成平面内一条 绕着 从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形 。 2、按逆时针方向旋转形成的角叫做 ，按顺时针方向旋转形成的角叫做 。 如果一条射线没有作任何旋转，我们称它形成了一个 ，它的 和 重合。这样，我们就把角的概念推广到了 ，包括 、 、 和 。 3、我们常在 内讨论角。为了讨论问题的方便，使角的 与 重合，角的 与 重合。那么，角的 落在第几象限，我们就说这个角是 。如果角的终边落在坐标轴上，就认为这个角 。 4、所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成一个 。 二、小试身手、轻松过关 1、下列角中终边与330°相同的角是（ ） A．30° B．-30与范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它们是第几象限角？ （1）（2） 3、若角与的终边在一条直线上，则与的关系是 _____________ ． §1.1.1任意角（作业） 完成时间： 年 月　　日　 一、【】与范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它们是第几象限角？ （1）（2） 2、 若，试判断角所在象限。 3、求所有与所给角终边相同的角的集合，并求出其中的最小正角，最大负角： （1）； （2）． 4、10、已知A={第一象限角}，B={锐角}，C={小于90°的角}，那么A、B、C关系是（ ） A．B=A∩C B．B∪C=C C．AC D．A=B=C 二、【举一反三、能力拓展】 1．试写出终边在直线上所有角的集合，并指出上述集合中介于与之间的角。 2、已知角是第二象限角，求：（1）角是第几象限的角；（2）角终边的位置。 §1.1.2弧度制（预学案） 课时：第一课时 预习时间： 年 月　　日　 学习目标 1、使学生理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数， 2、了解角的集合与实数集之间可以建立一一对应关系， 3、掌握弧度制下的弧长公式与扇形面积公式，会利用弧度制解决某些简单的实际问题 高考要求：B级 课前准备 （预习教材P7 ~ P9，完成以下内容并找出疑惑之处） 一、知识梳理、双基再现 1、角可以用 为单位进行度量，1度的角等于 。 叫做角度制。 角还可以用 为单位进行度量， 叫做1弧度的角，用符号 表示，读作 。 2