赴香港学习培训悟(贾孝江).docVIP

求真行道 达善至美 ——赴香港真道书院培训学习感悟 楼坝中心学校? 贾孝江 2011年3月6日—13日，我有幸成为“云南省千名校长培训班”第33期学员之一，赴香港“真道书院”参加了为期一周的培训。这次培训，我目睹了香港教育人节奏快、效率高、时间长的工作模式，饱尝了一盘融“学校德育、素质教育和内部管理”全过程的教育大餐，除了感动和震撼，更多的是收获和启发。 一、感动和震撼 1、3月6日下午抵达香港，前来接待我们的三位老师热情待客，帮我们拎行礼，引领我们就餐、住宿。周到的服务，热情的解说，友好的提醒让我们感动，使远道而来的我们初来乍到就有宾至如归之感。 2、在香港真道书院，我们没有看到一片贴在墙上的制度，没有看见任何一条带有纪律约束的标语，但是学校紧凑、快捷、高效的工作作风和敬业精神令人折服。教师每周平均课时是24节，一般教师的周课时量为26—32节，工作量之大，让我们瞠目结舌。 3、真道书院的校长丘日谦出身名门，世代书香，为人谦逊，德才兼备，是香港教育界的资深校长。他的多才多艺，他的工作作风，他的精神风貌，无不让我们佩服和感动。他主修音乐专业，但精通多门学科教学，身兼香港教育学院艺术系顾问，香港童声合唱团顾问，香港中小学校长会执行委员会委员等十个职务。丘校长是一个擅长精细化管理的事必躬亲的实干家：每年招生时节，丘校长一定要亲自面见家长，面试学生；学校组织的各种培训，丘校长都要亲自参加（像这次校长培训，他给我们上了一整天的讲座课）；学校的各种是设施设备出了问题，只要有空，他都要亲自去解决……在课间休息时，我们还不时见到丘校长在顶层楼面上调整水泵水阀；一天晚上，我们11点半上街回校经过校长办公室，看到丘校长还在熬夜工作。第二天，我们对丘校长是学校的最高领导者，但他却说：我是学校的服务员，的技术员，的驾驶员。130人，其中具有博士学位12人，硕士学位85人，其余的教师全部是研究生或本科学历，很多教师是多文凭人才，具备多种本科学历；学校现代管理的教学设备一应俱全，都是世界级一流的设备；学校有37个校车，每天按时接送学生上下学，一流的服务无不让我们震撼。 5、真道书院高素质的家长队伍让我们震撼。每天早上和中午，我们都看见带有“家长义工”牌子的人在学校里打扫卫生、清理图书、给学生洗碗、倒垃圾等。我们感到很奇怪，便问她们，她们说：“我们是学生的家长，自愿来给学校师生服务的，每天轮流到学校做一些义务劳动，解决老师和学生的一些困难。”我们又问：这个学校有多少家长义工呢？她们说：“家长义工”是我们家长们自发组织起来的一个群体，有多少学生就有多少家长义工，不计任何报酬。” 二、收获和启发 （一）多样的培训让我们享受了全方位的体验 1、培训队伍——专业高效 真道书院高度重视云南省千名校长培训工作，安排于书院校长工作日程中，由丘日谦校长亲自讲授，答疑解惑，特别是培训开讲首日整天及培训结束最后一天，校长亲自全日全程培训全体学员，给我们亲切而细致的教诲，特别是浏览丘校长所阅读的上千册的教育书籍，给我们留下了极其深刻的印象。培训期间，我们得到专家型教师给予的引领。学校安排了四位主任（崔润华、苏淑文、彭敬慈、李泽康）、三位博士（彭敬慈、李泽康、彭永聪）和10位教师（袁仲池、余佩倩、温美兰、陈莉莉等）给我们作了题为《教师培训及学校发展》、《课堂教学改革与创新》、《如何维系五千成员的学习群体》、《课程创新与教学改革》、《学校发展与改进策略》和《心灵加油站》等10个专题讲座；另外，还安排了四节公开课的观摩学习。丰富而深刻的培训内容，生动而实在的讲座、课堂教学及讲评，给了我们全新的理念感受和实际体验。 2、培训手段——形式多样 教师培训最传统的做法就是给教师做讲座，而本次培训除了有很多专业的讲座，还给我们参阅大量的资料，有香港本土的，也有大陆内地的，有丘日谦校长自撰的，也有国内教育专家评价的书面资料，同时还有结合学校各种活动的不少视频资料，图片资料，有力地增加了培训的生动性和有效性，让我们从感性到理性全方位了解香港学校的办学模式。培训期间，学校还专门组织安排了一个下午的外出参观，先后到紫荆广场、香港大学、香港科技大学三个地点，无论走到哪里都使得我们印象深刻：在紫荆广场留影，引发了香港割让及回归的百年历史感慨；漫步香港大学，感受到中国唯一世界大学排名最先的独具魅力；置身香港科技大学，更使我们感受到创办时间才5年的这所新型大学令世人刮目相看的亮点。大家深切感受到只有改革、只有开放、只有创新，才有生命，才有飞跃，才有延续不止的办学活力。 3、观课评课——别样的美 培训期间，书院安排我们在大型礼堂听了四节“公开课”。听课者有我们培训的校长、学校的教师，最令我意外的是还有满满当当的准家长和“家长”，课后授课教师的说课、家长的互动、专家教授的点评，这些内容形式都是实实在在地呈