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广东省清新区23-2014学年八年级语文上册 第7单元 第28课《干将莫邪》学案
课题 28.干将莫邪 学习目标
1.积累重点字词:即将、相、比、购、汤、拟、子、大、壮、乃;注意3个字的写法:“踬”“踔”“镬”。
2.翻译重点句子:“吾父所在?”“王即购千金”“子年少,何哭之甚悲耶?”
3.理清课文曲折离奇的故事情节,把握赤为报父仇舍生忘死的性格特征。
4. 理解赤为报父仇舍生忘死和侠客以身殉义思想的可取性及其局限性。 学习重点 积累重点文言词汇,分析课文曲折离奇的故事情节,把握赤为报父仇舍生忘死的性格特征。 学习难点 理解赤为报父仇舍生忘死和侠客以身殉义思想的可取性及其局限性。 学 习 过 程 备注 布置预习
1.借助课下注释及工具书学习、积累重点文言词汇。
一词多义:
词类活用:
古今异义:
2.读顺课文(字音准确,停顿恰当),疏通文意。
3.你有怎样的疑惑?
第一课时
一、预习展评
二、出示学习目标
1.积累重点文言词汇:即将、相、比、购、汤、拟、子、大、壮、乃;注意3个字的写法:“踬”“踔”“镬”。
2.翻译重点句子: “吾父所在?”“王即购千金”“子年少,何哭之甚悲耶?”
三、合作探究
预设问题1:“乃”“ 子”“ 即” “是”“之”等的多义;“大”“壮”“语”“破”等的活用;“即将”“购”“比”“汤”“拟”等的古今异义。
预设问题2:“吾父所在?”“王即购千金”“子年少,何哭之甚悲耶?”的翻译。
四、精讲点拨
预设问题1:“乃”字等一词多义、“汤”“购”的古今异义、“大”“壮”等词类活用的强调。
预设问题2:倒装句、省略句等句式的强调。
五、当堂达标(20分)
1.解释加点的词。(1)( ) (2)( ) (3)( )(4)( ) () ( ) ()( )
( )()下列各组中,加点词语意思相同的项是(? ) (? ) (6分)
A.(1)/(2)B.(1)/(2)C.(1)/(2)D.(1)/(2)E.(1)(2)F.(1)/(2)()请你结合文中语句谈一谈。? “赤”得知父亲被楚王所杀,立即寻剑报仇,可以看出赤的“孝”,在报仇的过程中,表现出刚烈的特征,如:当赤得知客欲为自己报仇时,“”。特别是“”表明他对楚王强烈的蔑视和刻骨的仇恨心理。
例句:王即购之千金
A.吾干将莫邪子也???????????? B.何哭之甚悲耶
C.为子报之?????????????? D.夫战,勇气也?
3.对“愿王自往临视之”解释正确的一项是(????)(4分)
A.希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。
B.楚正愿意自己亲自去靠近看一看勇士。
C.恭谨楚王您自己去靠近看一看勇士的头。
D.楚王希望能到锅边去观看勇士的头。?
4.这篇奇怪小说情节奇,奇?情节故事的开端奇:一是剑奇,三年始成,且有雌雄;二是遗嘱奇,松生石上,似乎让人费解,却隐含深意。干将希望遗腹子报仇的愿望能否实
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