高二语文试卷暑综合测试题.docVIP

暑期综合测试题 一.（18分，每小题3分） 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 丰腴（yú） 不禁（jīn ）失笑 深恶（wù）痛绝 咬文嚼（jiáo）字 B. 高超（chāo ）出世 衣锦（jǐn ）还乡 聊以慰藉（jí） 愤世嫉（jì）俗 C. 勉强（qiǎn g） 悄（qiāo ）然独立 亵渎（dù）神圣 谆谆教诲（huǐ） D. 窗明几（jī）净 奔腾澎（péng）湃 矫（jiāo ）揉造作 毋（wú）庸赘言 2. 下列词语中完全正确的一项是（ ） A. 醴酪 沸反赢天 藩篱 追亡逐北 B. 逡巡 固若金汤 阿谀 旁征博引 C. 诡密 惴惴不安 谬种 情随事迁 D. 炮烙 牛山濯濯 畏葸 急于事攻 3. 下列各句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A. 他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。 B. 做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”（书籍出版）。 C. 这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较（对极少的钱或很小的事，都十分计较）不可。 D.“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗（稀疏透明、通透明亮的意思）的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。 4. 下列句子的方框里依次应填入的词语与句意最贴切的一项是（ ） ①“木叶”是那么突出地成为诗人们 的形象。 ② 和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够 这种人，并且会喜欢而给予保护。 ③ 那失去的双臂正深深地 着具有多种可能性的生命之梦。 ④ 米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才 了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。 A. 钟爱 宽容 孕育 激发 B. 热爱 宽容 包含 激发 C. 热爱 容忍 包含 奏响 D. 钟爱 容忍 孕育 奏响 5. 下列句子中没有语病的一句是（ ） A. 由于这次成功，使他受到了很大的鼓舞，重新振作起来。 B. 三营一连两次被评为战术训练标兵单位，真让人羡慕。 C. 各中小学要引导和培养学生勤奋学习、遵纪守法的自觉性和主动性。 D. 因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联网共享同样的信息。 6. 填入下面横线处最恰当的语句是 百年来，中国人曾被讥为一盘散沙。 。只是一时间内，它聚集不起来，这不怨沙，而怨没有吸沙的磁石。 A. 其实，这是对中国人的污蔑，中国人不是泥沙，而是铁沙。 B. 如果硬要比作沙，那么中国人不是泥沙，而是铁沙。 C. 其实，中国人的心并不散，这是对中国人的污蔑。 D. 如果硬要比作散沙，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。 二.（8分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成后面问题。 一般说来，人类创造的文化分为人文文化和科学文化两大部分。但是文化是发展变化的。 随着人类实践活动的不断发展，丰富多彩的物质产品和精神产品被创造出来。一类新物质产品和精神产品的总和便是人类衍生和创造出来的一类新文化。科普文化便是人类在科普实践中创造的一类科学而先进的文化。 科普文化具有丰富而独特的内涵。如同谈到人文文化就会想到语言、文字、文学和艺术及一切意识形态在内的精神产品，谈到科学文化就会想到天文、物理、数学、生物学等对自然抽象和总结的成果一样，谈到科普文化，我们也会十分自然地想到科普讲座、展览、培训、科技节、科普文章、科教影视等一切科普形式和内容在内的科普实践的结晶。 在表现形式、内涵和功能方面，科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显区别，从而形成交叉和渗透。它们的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。 它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合、协调和平衡发展。 科普文化是“为人”和“人为”的文化，是调动并激发人们对科学产生兴趣的文化，是致力于提高人的科学素质，实现人的全面发展的文化。科普文化既提倡有现代科学意识的人文精神，又提倡具有亲切人文情怀的科学精神，可帮助人们树立正确的世界观，引导人们奋发向上，并同时左右采撷科学文化和人文文化的成果，从而使人文精神、科学精神交互融合，人文文化与科学文化珠联璧合，共同支撑现代文明大厦。 7. 下面对科学普文化的解释不正确的一项是（ ） A. 科普文化是人类衍生和创造出来的一类新物质产品和精神产品的总和。 B. 科普文化是包括一切科普形式和内容在内的科普实践的结晶。 C. 科普文化是一种传播人类文化并以探索人类物质世界为根本目的的文化。 D. 科普文