压力与压强复习学案2.docVIP

压力压强复习 导学案 教学目标：1． 2． 3．4．尝试将生活和自然界中的一些现象与联系起来，并能解释。 复习导航 １．重要概念和公式 （1）压力（2）压强（3）液体压强的特点（4）液体压强公式p ρgh（5）流体压强与流速的关系 ２．基本物理方法 （1）控制变量法：在研究固体压强与压力和受力面积的关系时、在研究液体压强与液体密度和深度的关系时均采用了控制变量法． （2）建立模型法：在液体中抽出一段竖直的圆柱状液体作为一个模型，根据压强的定义式推导的液体压强公式． ３．易错易混淆的问题 （1）压力和和重力．（2）流体的压力与固体压力． 三、考点聚焦 压力和压强是教材中的重点内容，中考题中压力和压强部分的题型较广，填空、选择、说理、计算均有．除压强的概念、公式和大气压要求“认识”和“能用”之外，其它知识点均为“了解”、“知道”等级．在今后中考中涉及生产、生活实际应用问题及探究创新题将会逐渐增多． 知识概要 一、固体的压力和压强： 1、压力： ⑴ 定义： 2、研究影响压力作用效果因素的实验： 结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 概念：垂直作用在物体表面，并指向表面的力叫压力。 1. 压力的作用点在物体表面上。 2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。 3. 当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生 4. 压力的本质是弹力 5. 压力不是重力， 压力 重力 性质 作用点 方向 大小 【典例分析】画出物体所受的重力，和接触面所受的压力 Tips：压力的直角符号不要忘记哦，作用点也需要画明确 【巩固练习】重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下支承面所受压力的大小。 【巩固练习】下列说法正确的是（ ） A.压力是由于物体重力引起的 B.物体对支撑面的压力总等于重力 C.相互接触的物体间必存在压力 D.压力的方向不一定竖直向下 3、压强： ⑴ 定义：⑵　物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 （2）　 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 （二）压强 1. 压强的定义： 叫压强。 压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。 2. 压强的定义式；适用于固体、液体和气体。压强的单位符号是，。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式；当满足受力面积S不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式。 3. 一张摊开的报纸对桌面的压力大约为1pa。人站立的时候（双脚站立）对地面的压强大约为1.5X10e4pa 4. 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。 问：压力与压强是两个不同的物理量，它们有哪些区别？有什么联系？ 答： 1 概念不同：压力是垂直作用于物体表面的力，它是由于支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的物理量． 2 单位不同：在国际单位中，压力的单位是N，压强的单位是Pa． 3 由压强公式p＝F／S可知，压强大小不仅与压力大小有关，还与受力面积的大小有关． 经典例题： （1）易错点例题：1、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ） A.物体的质量越大，对受力面的压力一定越大 B.压力越大，对受力面的压强越大 C.受力面积越小，产生的压强一定越大 D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大 2、人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不会陷下去，这是因为（ ） A、对地面的压力增大 B、对地面的压强增大 C、对地面的压力减小 D、地面受力面积增大，压强减小 3、重700N、底面积为7000cm2的圆柱体放置在1m2的水平桌面的中央, 则圆柱体底面受到的压强是 ,桌面受到的压强是 ；如果将此圆柱体水平切去一半则桌面受到的压强是 ；若将此圆柱体竖直切去一半, 对桌面的压强是 。 B. PA＝PB＝P C. PA＞PB＞PC D.无法确定 5、如图3，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为 （ ） A p甲 p乙；m甲 m乙