高中历史《大萧与罗斯福新政》精品学案 岳麓版必修2.docVIP

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高中历史《大萧与罗斯福新政》精品学案 岳麓版必修2

第15课 大萧条与罗斯福新政 填一填★知识体系梳理 一.黑色星期四 1.原因: ⑴根本原因:资本主义的基本矛盾,它使资本主义生产①___________相对过剩,定期发生经济危机; ⑵直接原因: A.财富高度集中在少数人手中,作为消费主力军的普通大众相对日益贫困,消费能力严重不足。第二次工业革命创造出的巨大生产力使固有的②___________的矛盾更加突出B.美国政府奉行传统的③_____________经济政策,对市场不加干预,使供给与需求的矛盾得不到缓解。 C.经济繁荣带动了股票价格的上涨,人们盲目乐观,股票投机过度。 ⑶导火线:美国④_____________证券交易所股市崩溃 2.政府政策:美国政府延续⑤_____________政策,胡佛总统反对由政府采取大规模的救济措施,认为只要把失业、救济等问题交给各种非政府的⑥_____________组织去处理,危机很快就会过去。 3.结果:危机迟迟得不到解决 ★要点点拨 “大萧条”是对1929-1933年经济危机的真实写照,这是美国经济发展过程中所遭受到的一次空前打击。 【自我校对】①相对;②供给与需求;③自由放任;④纽约;⑤自由放任;⑥慈善; 二.经济危机横扫资本主义世界 1.表现: ⑴迅速波及所有①___________国家,影响了所有的经济部门; ⑵银行倒闭,企业破产,生产下降,失业剧增,②___________遭到极大破坏。 2.特点:波及所有③_____________国家;持续时间④_____________;后果空前严重。 3.影响: ⑴各主要资本主义国家为了摆脱困境,纷纷转嫁危机的办法。导致世界经济进一步陷入混乱,加深了危机,⑤_____________也日趋恶化。 ⑵使得人们对整个⑥_____________产生了怀疑。社会矛盾激化,⑦_____________在泛滥。资本主义面临着严重的政治危机,资产阶级⑧_____________摇摇欲坠。 【自我校对】①资本主义;②生产力;③资本主义;④长达四年;⑤国际关系;⑥资本主义制度;⑦法西斯主义;⑧民主制度; 三.罗斯福新政 1.背景:以实行“①___________”改革为竞选口号上台。 2.目的:尽快让美国从经济危机的阴影中走出来。 3.措施: ⑴整顿②___________。主要是通过整顿银行、统制货币、改革银行体系等措施,恢复银行正常的信贷活动,重建人们对银行的③_____________。 ⑵调整④_____________。国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规,以防止盲目竞争引起⑤_____________。法案还规定了最低工资和最高工时的标准,承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。 ⑶调节⑥_____________。政府采取各种措施减少耕地面积和农产品产量,并规定由政府收购剩余农产品以控制市场价格。 ⑷实行社会救济和⑦_____________。政府开展大规模的救济工作,通过了《社会保障法》,采取社会保障措施,对失业者、老人和残废者给予一定的保险金,以使他们在失业或生活无助时能够渡过难关。政府还举办了许多公共工程,提供了大量的⑧_____________。 4.成效:美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来,⑨_____________在一定程度上得到了恢复,广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处。 5.认识 ⑴罗斯福新政是在资本主义⑩_____________全面来临的时代,在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费,调整? 的矛盾,缓和社会矛盾⑵新政式的调整后来被一些主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这一重大调整,获得了新的发展空间和活力。新政标志着资本主义告别? 时代,进入了政府大规模? 的时代。 ★要点点拨 罗斯福新政的显著特点:从整顿财政金融入手;以调整工业生产为核心措施;以创造就业机会作为重要突破口。总体特征是国家干预经济,实行国家垄断资本主义。罗斯福新政的实行是美国能够避免走上法西斯道路的重要原因。 【自我校对】①新政;②财政金融;③信心;④工业生产;⑤生产过剩;⑥农业生产;⑦以工代赈;⑧就业机会;⑨社会生产力;⑩工业社会;?供给与需求;?自由放任;?干预经济; 四.凯恩斯主义 1.背景:经济大危机的爆发促使人们①___________,质疑自由放任的经济理论。 2.内容: ⑴认为经济危机的根本原因就在于社会对商品的需求远远低于商品的②___________,而对付经济危机的办法就是③_____________。 ⑵政府必须放弃④_____________,⑤_____________和社会生活,发挥其重要作用,成为“看得见的手”。 3.地位:凯恩斯的理

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