高中数学常用公汇总及结论.docVIP

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高中数学常用公汇总及结论

高中数学常用公式汇总及结论 1 、元素与集合的关系?? 2 、集合??的子集个数共有??个;真子集有??个;非空子集有个;非空的真子集有??个. 3 、二次函数的解析式的三种形式:   1 ?一般式: 2 ?顶点式 :??(当已知抛物线的顶点坐标??时,设为此式) 3 ?零点式:??(当已知抛物线与轴的交点坐标为??时,设为此式) (4)切线式:??。(当已知抛物线与直线??相切且切点的横坐标为??时, 设为此式) 4、?真值表:? ?同真且真,同假或假 5 、常见结论的否定形式; 6 、四种命题的相互关系 下图 :(原命题与逆否命题同真同假;逆命题与否命题同真同假.) 充要条件:?? 1 ??则P是q的充分条件,反之,q是p的必要条件; (2)??且q ≠ p,则P是q的充分不必要条件; 3 ??p ≠ p ,且??,则P是q的必要不充分条件; (4)p ≠ p ,且??则P是q的既不充分又不必要条件。 7、 函数单调性: 增函数: 1)文字描述是:y随x的增大而增大。 (2)数学符号表述是:设f(x)在??上有定义,若对任意的??,都有??成立, 则就叫??在上是增函数。D则就是f(x)的递增区间。 减函数: 1 、文字描述是:y随x的增大而减小。 (2)、数学符号表述是:设f(x)在xD上有定义,若对任意的??,都有 成立,则就叫f(x)在上是减函数。D则就是f(x)的递减区间。 单调性性质: 1 、增函数+增函数 增函数; (2)、减函数+减函数 减函数; 3 、增函数-减函数 增函数; 4 、减函数-增函数 减函数; 注:上述结果中的函数的定义域一般情况下是要变的,是等号左边两个函数定义域的交集。 复合函数的单调性: 等价关系: 1 设??,那么 上是增函数; 上是减函数. 2 设函数??在某个区间内可导,如果??,则??为增函数;如果??,则为减函 数.?? 8、函数的奇偶性:(注:是奇偶函数的前提条件是:定义域必须关于原点对称) 奇函数定义:在前提条件下,若有??, 则f(x)就是奇函数。 性质:(1)、奇函数的图象关于原点对称; (2)、奇函数在x 0和x 0上具有相同的单调区间; (3)、定义在R上的奇函数,有f(0) 0??. 偶函数定义:在前提条件下,若有f(—x f x ,则f(x)就是偶函数。 性质:(1)、偶函数的图象关于y轴对称; (2)、偶函数在x 0和x 0上具有相反的单调区间; 奇偶函数间的关系: 1 、奇函数·偶函数 奇函数; (2)、奇函数·奇函数 偶函数; 3 、偶奇函数·偶函数 偶函数; 4 、奇函数±奇函数 奇函数(也有例外得偶函数的) 5 、偶函数±偶函数 偶函数; 6 、奇函数±偶函数 非奇非偶函数 奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称, 那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数. ?? 9、函数的周期性:? 定义:对函数f(x),若存在??,使得f(x+T) f(x),则就叫f(x)是周期函数, 其中,T是f(x)的一个周期。 ? ?周期函数几种常见的表述形式:?   1 、 f(x+T) - f(x),此时周期为2T ; ?(2)、 f(x+m) f(x+n),此时周期为??; 3 、??此时期为2m??。 10、常见函数的图像: 11、?对于函数??恒成立,则函数的对称轴是??; 两个函数f (x+a 与y (b-x) 的图象关于直线??对称.? 12、 分数指数幂与根式的性质: 13 、指数式与对数式的互化式: . 指数性质: 指数函数:    1 、??在定义域内是单调递增函数; (2)、??在定义域内是单调递减函数。注:??指数函数图象都恒过点(0,1) 对数性质: 对数函数: 1 、??在定义域内是单调递增函数;    (2)、??在定义域内是单调递减函数;注: 对数函数图象都恒过点(1,0) (3)、 4 、 14、?对数的换底公式 : 对数恒等式 推论 15、对数的四则运算法则:若a>0,a≠1,M>0,N>0,则 ? 16、 平均增长率的问题(负增长时):如果原来产值的基础数为N,平均增长率为p,则对于时间的总产值, 有??. 17 、等差数列:通项公式: (1)????,其中??为首项,d为公差,n为项数,??为末项。 (2)推广: (3)????(注:该公式对任意数列都适用) 前n项和:?(1)??;其中为首项,n为项数,为末项。 (2) (3) (注:该公式对任意数列都适用) (4)??(注:该公式对任意数列都适用) 常用性质:(1)、若m+n p+q ,则有??; 注:若??的等差中项,则有??n、m、p成等差。 (2)、若?

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